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下列環(huán)境中不能傳播聲音的是（　�。�

如圖所示，B物體重20N，A物體質(zhì)量1kg．A物體B物體通過一段繩子相連．此時(shí)，B物體在A的作用下恰能在桌面上向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)．求：（1）A物體的重力．
（2）B物體受到的摩擦力．
（3）若對(duì)B物體施加一個(gè)向右拉力，使B物體恰能向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求此拉力的大�。�

重慶八中初二某班的同學(xué)出去春游，在經(jīng)過大橋時(shí)，列隊(duì)行走．整支隊(duì)伍的速度為5m/s，排在隊(duì)首的小曉同學(xué)通過整座大橋的時(shí)間是200s，求：
（1）整座大橋的橋長(zhǎng)為多少m？
（2）若整支隊(duì)伍全部通過大橋的時(shí)間為210s，隊(duì)伍的長(zhǎng)度為多少m？

小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺(tái)上玩 彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會(huì)滾到臺(tái)下，他們注意到，球的落地點(diǎn)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近．那么，玻璃球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離會(huì)和哪些因素有關(guān)呢？小明猜想：
A．小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能與球臺(tái)高度有關(guān)；
B．小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可 能與球的速度有關(guān)．
（1）你還能提出的猜想是：小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能還與有關(guān)．
（2）小明想按圖所示，用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn)，為了測(cè)量水平距離，實(shí)驗(yàn)還需要的器材是：．
（3）實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是：．
（4）實(shí)驗(yàn)完成后得到表1、表2兩組數(shù)據(jù)：由表2數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想（填猜想的序號(hào)）；分析表1數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同一小球，當(dāng)桌子的高度一定時(shí)，越大，小球落地點(diǎn)到桌子的水平距離．
表一：

同一玻璃球，H=1.2m
次數(shù)	小球高度h/m	落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
1	0.1	0.68
2	0.2	0.97
3	0.3	1.18

表二：

同一玻璃球，h=0.2m
次數(shù)	桌子高度H/m	落地點(diǎn)到桌子的水平距離s/m
1	0.5	0.63
2	1	0.89
3	1.5	1.09

（5）請(qǐng)你另舉一個(gè)生活中見過的與此現(xiàn)象類似的例子：．

如圖所示，是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）把小車放在水平桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量，再使砝碼質(zhì)量，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況．
（2）保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F₁和F₂不在，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況．
（3）若實(shí)驗(yàn)過程足夠準(zhǔn)確，從上述實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果這兩個(gè)力大小，方向，且兩個(gè)力在上，則這兩個(gè)力平衡．
（4）由于實(shí)驗(yàn)條件的限制，本次實(shí)驗(yàn)的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)有一定的影響，某同學(xué)在完成某次實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤加50g砝碼時(shí)，右盤加45g砝碼，小車即可保持靜止這是因?yàn)?!--BA-->．

為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，小明分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力．
甲方案：實(shí)驗(yàn)裝置安裝如圖甲所示，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)．
乙方案：實(shí)驗(yàn)裝置安裝如圖乙所示，水平向左拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)．
（1）從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選擇方案．從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇方案．
（2）小明選擇合理方案后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：它前后將毛巾、棉布鋪設(shè)在木板上來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是想探究滑動(dòng)摩擦力與的關(guān)系．它前后將不同重力的砝碼放在木塊上來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是想探究滑動(dòng)摩擦力與的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)的過程中，小明用到的實(shí)驗(yàn)探究方法是．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)如下表所示，在以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)木塊所受摩擦力的大�。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”），因?yàn)槟緣K此時(shí)保持（選填“靜止”“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：
由實(shí)驗(yàn)1、2、3得：
由實(shí)驗(yàn)3、4、5得：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面的材料性質(zhì)	壓力（N）	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
1	木塊與木板	3	0.20
2	木塊與棉布	3	0.35
3	木塊與毛巾	3	0.45
4	木塊與毛巾	5	0.60
5	木塊與毛巾	7	0.80

（1）請(qǐng)畫出圖1中兩條入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線．
（2）在生產(chǎn)線上常用傳送帶傳送工件，請(qǐng)畫出圖2中工件所受到的重力和支持力．
（3）圖3中刻度尺示數(shù)為cm，圖4中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N．