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科目: 來源: 題型:

如圖在“測平均速度”實驗中:
(1)用
刻度尺
刻度尺
測量小車運動的路程,用
秒表
秒表
測量運動小球通過這段路程所用的時間,這個實驗所依據(jù)的原理是
v=
s
t
v=
s
t

(2)若斜面長s1=0.60m,通過全程的時間為5s,則小車通過全程的平均速度v1=
0.12
0.12
m/s.

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科目: 來源: 題型:

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
次數(shù) 距離
A蠟燭到玻璃板的距離/cm B蠟燭到玻璃板的距離/cm
1 13 13
2 14 14
3 15 15
(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較物體與像的
大小
大小
關系;
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的
位置
位置
;
(3)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,春玲同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是
玻璃板與紙面不垂直
玻璃板與紙面不垂直
;當春玲同學找出原因并加以改進后,他們在實驗中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)都可以使B蠟燭與像完全重合.他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如上表所示.
(4)通過觀察實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù),不難發(fā)現(xiàn)平面鏡所成像與物體的大小
相等
相等
,像與物體到玻璃板的距離
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”);
(5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡所成的像是
虛像
虛像
(選填“實像”或“虛像”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將一個正在發(fā)聲的音樂芯片放在密閉的玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽到音樂,若用抽氣機逐漸抽去玻璃鐘罩內(nèi)的空氣,則鈴聲的響度將會
變小
變小
(選填“變大”、“變小”、“不變”),如果把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出來,你
不能
不能
(選填“能”或“不能”)聽到鈴聲.這個實驗說明
真空不能傳聲
真空不能傳聲
.因此,我們
不可以
不可以
(選填“可以”或“不可以”)用超聲波測量月球與地球之間的距離.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,測量物體的長度,讀數(shù)視線正確的是
B
B
(選填“A”或“B”),物體的長度為
2.48
2.48
cm.

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科目: 來源: 題型:

2009年9 月28日上午7時44分,伴隨一聲長鳴的汽笛,搭載1200多名旅客的D3102次“和諧號”動車穩(wěn)步啟動,快速駛離福州火車站,開往上海,如圖.溫福(溫州-福州)鐵路的正式通車,標志著福建交通進入了“高鐵時代”. 下表是D3102次列車時刻表的部分內(nèi)容.
車站 到站時間 開車時間 福州到各站運行時間 福州到各站路程
福州 始發(fā)站 07:44 0 0
溫州南 09:21 09:23 1小時37分鐘 302km
雁蕩山 09:44 09:45 2小時0分鐘 378km
上海南 13:55 終點站 6小時11分鐘 909km
(1)列車全程是勻速直線運動嗎?
不是
不是

(2)小明乘坐這趟列車從福州出發(fā),到雁蕩山站下車,請你根據(jù)列車的運行時間和路程,算出這段區(qū)間列車的平均速度是多少?

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科目: 來源: 題型:

請按下列要求在答題卡上作圖.
(1)請畫出圖中的反射光線.
(2)請畫出圖中的折射光線的大致位置.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請仔細閱讀下文,并回答文后問題.
物理學中的噪聲是指無規(guī)律、難聽刺耳的聲音.但是從環(huán)保角度來說,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲.
城市噪聲的來源主要有三種:一種是建筑、工業(yè)噪聲,這種噪聲是階段性的;另一種是交通噪聲,這種噪聲的持續(xù)性較長;第三種噪聲是我們生活中的噪聲,例如歌廳深夜的音樂聲、打麻將聲等.
對這些噪聲,可以采取的控制措施有以下幾種:一、從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減小噪聲污染,如控制建筑施工時間;對噪聲大的機器安裝消聲器并限制使用;未安裝消聲設備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū)等;二、從噪聲的傳播環(huán)節(jié)減小噪聲,如積極搞好城市綠化植樹,采用先進的建材作為隔音材料,盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染.
此外,在市區(qū)有關地段如鬧市區(qū)等處設立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,以加強對噪聲的監(jiān)控.同時,加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識,使人們做到不制造噪聲并增強自我健康保護.
(1)物理學中,噪聲是指
無規(guī)律、難聽刺耳
無規(guī)律、難聽刺耳
的聲音.
(2)在城市的規(guī)劃設計中,一般要在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林,如圖,這是從
噪聲的傳播
噪聲的傳播
環(huán)節(jié)減小噪聲.
(3)近年來,為了控制噪聲污染,改善居民的生活環(huán)境,有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹等措施.下圖所示的標志中,表示“禁止鳴笛”的是(
C
C

A.   B.    C.   D.
(4)如果你在臥室里睡覺時,家人仍在客廳看電視,電視的聲音打擾了你的休息,請你提出兩種減小噪聲干擾的具體方法.①
把電視聲音調(diào)小
把電視聲音調(diào)小
;②
關緊臥室門
關緊臥室門

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科目: 來源: 題型:

甲同學在一根有水的長鋼管的一端敲一下,乙同學在鋼管的另一端將耳朵貼近鋼管可以聽到
次敲擊聲,其中,第二次聽到聲音是通過
傳來的.

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科目: 來源: 題型:

高于
20000
20000
Hz的聲音稱為超聲,請你列舉一個人們利用這種聲波的實例:
超聲導航(合理即可)
超聲導航(合理即可)
.低于20Hz的聲音稱做
次聲
次聲
,這種聲音具有極大的破壞力,能使機器設備破裂、飛機解體.

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科目: 來源: 題型:

春節(jié)晚會上,一群聾啞少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見領舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因為光在同種均勻物質(zhì)中是沿
直線
直線
傳播的.
(2)現(xiàn)場觀眾能聽到音樂是通過
空氣
空氣
傳播的.觀眾能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同樂器發(fā)聲的
音色
音色
是不同的.(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(3)聾啞少女聽不清聲音,因此在訓練中,技術人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生
振動
振動
,從而使站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.

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同步練習冊答案