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科目: 來(lái)源: 題型:

一束與鏡面成45°角的光線(xiàn)射到平面鏡上,如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線(xiàn)并標(biāo)明反射角的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

05年春節(jié)晚會(huì)上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀(guān)音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀(guān)眾看不見(jiàn)邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?BR>
直線(xiàn)傳播
直線(xiàn)傳播
的緣故.
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音,我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲,因?yàn)?BR>不同的樂(lè)器發(fā)聲,其
音色
音色
 是不同的.(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(3)聾啞少女聽(tīng)不清聲音,她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的?訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過(guò)加大音量,使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生
振動(dòng)
振動(dòng)
,從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化.
(4)訓(xùn)練中,她們用大的平面鏡來(lái)矯正自己動(dòng)作的錯(cuò)誤,當(dāng)她向鏡子靠近時(shí),她在鏡子中成的像
不變
不變
  (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

玻璃幕墻既可以反射光線(xiàn),又可以折射光線(xiàn).如圖是小明同學(xué)周一在操場(chǎng)上升旗時(shí)看到教室的玻璃幕墻上的紅旗的像,它是由光的
反射
反射
形成的
(填“實(shí)”或“虛”)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

顯微鏡的原理是:來(lái)自被觀(guān)察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)
倒立放大的實(shí)
倒立放大的實(shí)
像,目鏡所成的是
正立放大的虛
正立放大的虛
像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

眼睛是人體的重要器官.眼球中的晶狀體相當(dāng)于
凸透鏡
凸透鏡
,物體通過(guò)眼球的折光系統(tǒng),在視網(wǎng)膜上生成
倒立、縮小的實(shí)
倒立、縮小的實(shí)
像,并同時(shí)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺(jué)中樞,從而形成視覺(jué).

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科目: 來(lái)源: 題型:

放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳,這是在
人耳
人耳
處減弱噪聲的;在摩托車(chē)內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消  聲器,這是在
聲源
聲源
處減弱噪聲的;植樹(shù)造林,增加綠地面積,不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境,而且還可以在
傳播過(guò)程
傳播過(guò)程
中減弱噪聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),物體到凸透鏡的距離為5cm時(shí),凸透鏡成正立的像;物體到凸透鏡的距離為8cm時(shí),成倒立的像,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文并回答下列問(wèn)題.
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線(xiàn)傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是
高于20000Hz
高于20000Hz

(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?!--BA-->
能量
能量

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于
聲音不能在真空中傳播
聲音不能在真空中傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:

聲音在空氣中的傳播是由聲源振動(dòng)引起周嗣空氣振動(dòng)而形成的.如圖所示.取一只揚(yáng)聲器裝在一只硬紙盒內(nèi),在紙盒的面板上鉆一個(gè)直徑約為2mm~3mm的小孔.將揚(yáng)聲器通過(guò)一只耳機(jī)插頭插入收音機(jī)的輸出插孔中.在小孔的前方放一支蠟燭,且使小孔對(duì)準(zhǔn)蠟燭的上端,點(diǎn)燃蠟燭,然后播放音樂(lè).在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)可以看到燭焰在擺動(dòng),停止播音,聲音消失.燭焰即豎直向上.該實(shí)驗(yàn)
(選填“能”或“不能”)說(shuō)明聲能傳遞能量.能量是靠什么傳遞的?

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同步練習(xí)冊(cè)答案