又粗又大美日韩一级A片,免费视频在线观看网站AAAaa

科目： 來源： 題型：

蝙蝠通常只在夜間出來活動、覓食，但它們從來不會撞到墻壁、樹枝上，并且能以很高的精度確認目標．實際蝙蝠在夜間飛行時會發(fā)出

超聲波

來辨別是否是食物的，蝙蝠采用的方法叫

回聲定位

，后來科學家根據(jù)這一原理發(fā)明了

聲吶

，請你再舉一例利用此原理的實例

B超

．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在我們的教室內(nèi)，聽老師講課，老師的講話是靠

聲帶

振動產(chǎn)生的，其聲音是由

空氣

介質(zhì)進行傳播的，最后傳入我們的

耳朵

中，我們就聽到了老師的講課聲．一些失去聽覺的人可以利用

骨傳聲

來聽聲音，據(jù)說音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒頂在鋼琴上聽自己的演奏聲．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

我們學習的物理是一門有趣的科學，實際上物理學是研究聲、

光

、熱、電、力等形形色色的物理現(xiàn)象，同時物理學是一門以觀察、

實驗

為基礎的科學．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學在老師的指導下，設計了如圖所示的電路圖．
（1）電流表在使用時必須

串聯(lián)

（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
（2）閉合開關，測出通過C點的電流后，他們把電流表分別接入到電路中的A、B兩點，測出通過A、B兩點的電流，填入下表．

	A處的電流I_A	B處的電流I_B	C處的電流I_C
第一次測量	0.25	0.30	0.55

上面設計的表格中存在的不足之處是：

缺少了電流的單位

；
（3）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結論：I_C=

I_A+I_B

．請你對該小組的實驗過程進行簡單評估（指：實驗過程中存在的問題和改進的方法）．存在的問題：

該小組同學只用兩個燈泡，測了一組數(shù)據(jù)，就得出了結論

改進的方法：

更換不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)，分析歸納得出結論

．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（1）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關結論．請你將空缺部分補充完整．
1將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖23所示的光路圖．則該透鏡的焦距為

10

cm；
②將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上（如圖24），并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在

同一高度

，其目的是使像成在

光屏的中央

；
③按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中．

實驗序號	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立、縮小的實像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的實像
4	15	30	倒立、放大的實像
5	5		正立、放大的虛像

上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為

倒立、縮小的實像

；當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向

遠離

（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

（2）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，在玻璃板后放一支與A完全相同的未點燃的蠟燭B，這樣做的目的是探究：平面鏡成像的大小與物體

大小

的關系；用直尺分別測量蠟燭和像到玻璃板的距離，目的是探究

物像到平面鏡的距離

的關系．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（1）如圖所示電流表的示數(shù)是

1.5

A，等于

1500

mA．
（2）在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學連接的電路．對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．