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甲、乙兩個物體質量之比為3：4，已知甲物體的重力為600N，則乙物體的質量為多少千克？（g=10N/kg）

在探究影響摩擦力大小因素的實驗中，記錄的結果如下表所示．
（1）在這個實驗中，使用的是物理方法是．
（2）分析表格中的第1和第2兩次實驗，可以得到的結論是：
（3）在研究接觸面的粗糙程度對摩擦力大小的影響時，可采用第次和第次的實驗結果，得到的結論是

次數(shù)	接觸面	壓力（N）	摩擦力（N）
1	木塊和木板	2	0.4
2	木塊和木板	4	0.8
3	木塊和棉布	2	0.6
4	木塊和毛巾	4	1.2

小明發(fā)現(xiàn)大卡車起動比小轎車慢，他想是不是質量越大起動越慢呢？于是小明把小車靜止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，測出2秒后小車的速度，改變小車的質量，得到幾組小車質量與速度的數(shù)據(jù)：1Kg小車速度為6m/s，2Kg小車速度為3m/s，3Kg小車速度為2m/s
（1）請你在圖中從A點畫出小車所受拉力的示意圖．
（2）請你設計一個實驗記錄表格，并將題目中的實驗數(shù)據(jù)填入表格．
（3）通過分析以上數(shù)據(jù)，小明得出的初步結論是：質量越大的汽車，起動越．

以下各圖關于該圖的說法錯誤的是（　�。�

寓言《龜兔賽跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔驕傲自大，在比賽途中睡了一大覺，醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜已快到終點了．而烏龜在整個比賽過程中始終堅持不懈，即使在落后的情況下也毫不氣餒，最終取得了勝利，則整個過程中（　　）

小明用如圖所示的裝置研究牛頓第一定律
（1）指出實驗中應控制不變的相關因素：（請指出其中兩個）
①；②．
（2）實驗中每一次都使小車在同一點自由釋放的目的是使．
小明讓小車每次從斜面同一點處由靜止滑下，實驗中只依次改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結果記錄在下表中．

實驗次數(shù)	接觸面	小車受到的摩擦力大小	小車運動的距離s（單位：cm）
一	毛巾	大	6.25
二	棉布	較大	12.71
三	木板	小	32.32

（3）由實驗一、二、三可得到結論：．
（4）想象如果圖丁所示的水平板是絕對光滑的，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為．
（5）由此研究可發(fā)現(xiàn)、牛頓第一定律的得出是應用法．

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，一些同學做出了以下猜想：
猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；
猜想B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；
猜想C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．
為了檢驗上述有關猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：
[步驟1]把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)（如圖甲）；
[步驟2]再在長方體木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大��；
[步驟3]在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

（1）在以上的實驗步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”？
（2）“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想（A、B、C）中哪一個的正確？．
（3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．
（4）在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小．
A．大于0.5N      B．大于零且小于0.5N       C．等于0.5N      D．等于零．

如圖所示，分別用大小相等的力F拉和壓同一彈簧．
（1）該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與有關．
（2）利用該彈簧，你還能探究力的作用效果與的關系．你的操作是．

如圖所示是某測力計測量過程中指針所示的位置．由圖可知，此時測力計的示數(shù)為N，該測力計的分度值為N．

如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．請你根據(jù)圖象分析：
（1）物體在0～2s，2～4s，4～6s三個階段所處的運動狀態(tài)．
（2）物體運動時受到的摩擦力為多少？2～4s階段水平方向的合力是多大？