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科目： 來(lái)源： 題型：

在皮帶傳動(dòng)中，要把皮帶張緊，這是利用
增大壓力
增大壓力
的辦法來(lái)
增大
增大
摩擦；縫衣針表面要做得很光滑是利用
減小接觸面的粗糙程度
減小接觸面的粗糙程度
的辦法來(lái)
減小
減小
摩擦．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖（a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變；用腳踢足球，球飛走了是由于
腳
腳
對(duì)
球
球
施力的結(jié)果；腳感到疼是
球
球
對(duì)
腳
腳
施力的結(jié)果，這一現(xiàn)象說(shuō)明
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生了
形變
形變
；圖（C）說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

起重機(jī)將一重物勻速吊起，重物的重力為l05N，則起重機(jī)的鋼絲繩對(duì)重物的拉力為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

判定一個(gè)鋼棒是否具有磁性，可以采取哪些方法？（至少寫(xiě)出兩種）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小明設(shè)計(jì)的溫度自動(dòng)報(bào)警器原理圖．在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲，當(dāng)在正常工作的溫度范圍內(nèi)時(shí)，綠燈亮；當(dāng)溫度升高達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，紅燈亮，發(fā)出報(bào)警信號(hào)．請(qǐng)按照題意要求，在圖中連接好電路．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所給出的磁極，在如圖中標(biāo)出螺線管中的電流方向．

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)
改變滑動(dòng)變阻器的阻值
改變滑動(dòng)變阻器的阻值
來(lái)實(shí)現(xiàn)；實(shí)驗(yàn)中還巧妙地通過(guò)
電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>
電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
電磁鐵（線圈） 50匝 100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/（枚） 5 8 10 7 11 14
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：
線圈匝數(shù)相同，電流越大，磁性越強(qiáng)
線圈匝數(shù)相同，電流越大，磁性越強(qiáng)
；
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：
在電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
在電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
；
（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
①你對(duì)此猜想是：
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)
；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：
在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下，分別裝上大小不同的鐵芯，比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同，驗(yàn)證猜想正確與否
在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下，分別裝上大小不同的鐵芯，比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同，驗(yàn)證猜想正確與否
．

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