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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示.圖甲中纏繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑是
0.21
0.21
cm,圖乙中停表的讀數(shù)是
20
20
s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

摩托車(chē)加上消音器是在
聲源
聲源
處減弱噪聲;節(jié)日里的鑼鼓聲“震耳欲聾”,說(shuō)明鑼鼓聲的
響度
響度
大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“聲速”,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,入射光線與平面鏡成α角,要使反射光線與入射光線的夾角增大20°,則平面鏡(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下四個(gè)圖都是我們物理書(shū)上的,與它們對(duì)應(yīng)的相關(guān)知識(shí)不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

廚房里的物理學(xué):生活處處有物理,勤于思考皆學(xué)問(wèn).只要你善于觀察,在廚房里你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解答:
(1)小明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,目的是為了
增大壓強(qiáng)
增大壓強(qiáng)

(2)夏天,小明從冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂(lè)”后,不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)可樂(lè)瓶壁上出現(xiàn)了一層小水珠,這是由于空氣中溫度較高的水蒸氣在可樂(lè)瓶壁上發(fā)生了
液化
液化
;
(3)拿油瓶的時(shí)候,為了防止滑落,總是要用很大力去拿,這是用
增大壓力
增大壓力
的方法來(lái)增大摩擦力;
(4)拌料盆里有一些液體材料:花生油、料酒、白醋、香麻油、水和醬油,其中密度最大的是
醬油
醬油
;
(5)廚房里有很多電器:冰箱、抽油煙機(jī)、電飯鍋、消毒碗柜等,它們都是通過(guò)插座并聯(lián)在電路中的,它們都是使用三角插座的目的是
外殼接地,防止意外觸電
外殼接地,防止意外觸電
;
(6)小明觀察到電飯鍋有煮飯和保溫兩個(gè)檔,使用
煮飯
煮飯
檔工作時(shí),電飯鍋接入電路的電阻較。

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體在流體(液體或氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,叫流體阻力,這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢?
(1)小剛同學(xué)猜想:流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān).
他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①用彈簧測(cè)力計(jì)拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②用彈簧測(cè)力計(jì)拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③通過(guò)比較F1與 F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問(wèn)題,進(jìn)行評(píng)估(只需寫(xiě)出一條評(píng)估意見(jiàn)):
兩只小船的外形是否相同,質(zhì)量是否相等沒(méi)有控制
兩只小船的外形是否相同,質(zhì)量是否相等沒(méi)有控制

(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖所示的應(yīng)用實(shí)例,對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想:
流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體外部形狀有關(guān)
流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體外部形狀有關(guān)
題[(1)中的猜想除外]
(3)根據(jù)你的猜想,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證:

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律,使用的器材有蠟燭、光屏、刻度尺、火柴、凸透鏡和光具座.
(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),提出的探究問(wèn)題應(yīng)該是
C
C

A.凸透鏡對(duì)光是否有會(huì)聚作用
B.凸透鏡對(duì)光是否有發(fā)散作用
C.像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
D.凸透鏡是否能成像
(2)在探究前,小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,把透鏡逐漸向白紙移動(dòng),直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)(圖1),這一操作的目的:
測(cè)出凸透鏡的焦距
測(cè)出凸透鏡的焦距
;
(3)實(shí)驗(yàn)中,要通過(guò)調(diào)節(jié)使透鏡光心、蠟燭焰心及光屏中心三者在
同一高度
同一高度
;
(4)小明測(cè)得凸透鏡的焦距為8cm,然后將蠟燭、凸透鏡和光屏放入光具座中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中一次實(shí)驗(yàn)情景如圖2所示,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立
放大
放大
(選填“放大或縮小”)的實(shí)像.
(5)另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究凸透鏡成像特點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法在光屏上得到火焰的像.請(qǐng)你幫他們分析一下其可能的原因:(寫(xiě)出兩種)
a:
燭焰在凸透鏡的焦點(diǎn)上
燭焰在凸透鏡的焦點(diǎn)上
;b:
燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小任在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)小任在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)該選擇
0~0.6A
0~0.6A
 的量程,電壓表應(yīng)該選擇
0~3V
0~3V
 的量程.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到
C
C
 (填寫(xiě)“C或D”)端.
(3)根據(jù)實(shí)物圖,在右邊的方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.36 0.38
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如右表所示的三組數(shù)據(jù),則小燈泡的額定功率為
0.9
0.9
 W.
(5)小任發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知:小燈泡亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
燈絲的電阻與溫度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在平面鏡上有從某一點(diǎn)光源發(fā)出的兩條光線射到平面鏡上反射時(shí)的兩條反射光線,請(qǐng)通過(guò)作圖法找到這個(gè)發(fā)光點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案