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科目: 來源: 題型:

利用
磁場對電流的作用
磁場對電流的作用
,同時利用
換向器
換向器
,從而保持
線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動
線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動
.這就是直流電動機(jī)的工作原理.

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科目: 來源: 題型:

直流電動機(jī)模型的換向器由兩個銅制
半銅環(huán)
半銅環(huán)
和兩個
電刷
電刷
組成.

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科目: 來源: 題型:

通電線圈
(選填“能”或“不能”)在磁場中轉(zhuǎn)動.通電線圈
不能
不能
(選填“能”“不能”)在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,不計繩重和摩擦,用滑輪組勻速提起一個重為550N的物體,物體在5秒內(nèi)豎直上升了1m,人拉繩的力為350N.試問:人拉繩子做功的功率為多少?滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目: 來源: 題型:

在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗中:
(1)若實(shí)驗前,沒有掛鉤碼時,杠桿靜止在如圖1所示位置,應(yīng)將右端的平衡螺母向
適當(dāng)調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?!--BA-->
調(diào)節(jié);
(2)在實(shí)驗時,使杠桿在
水平
水平
位置平衡,其目的是
便于測量力臂
便于測量力臂

(3)實(shí)驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊、離支點(diǎn)2格的A處掛有3個鉤碼,如圖2所示,為使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿右邊掛上鉤碼,你的方法是
在3處掛2個鉤碼
在3處掛2個鉤碼
,

(4)如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗的情景,實(shí)驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.

實(shí)驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
15
15
2 1 20
2
2
10
3 1 20 1.5 10
①請將表格中的實(shí)驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
②小明的第3次實(shí)驗存在錯誤,其錯誤數(shù)據(jù)是
動力臂L1不應(yīng)是20cm
動力臂L1不應(yīng)是20cm
,實(shí)際值比記錄值大還是?
;
③通過此探究實(shí)驗應(yīng)該得出的結(jié)論:
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂

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科目: 來源: 題型:

重為100N的小車在水平拉力的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)了10m,小車所受阻力為車重的0.3倍,則拉力對小車做的功為
300
300
J,重力對小車做的功為
0
0
J,要想得出本題的正確的結(jié)果必須知道做功包含兩個必要的條件,一是
作用在物體上的力
作用在物體上的力
,二是
物體在這個力的方向上移動的距離
物體在這個力的方向上移動的距離

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩人分別將一個物體拉上去,甲使用的是
定滑輪
定滑輪
,乙使用的是
動滑輪
動滑輪
.(選填“定滑輪”或“動滑輪”).

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科目: 來源: 題型:

一木塊重30牛,在大小為10牛的水平拉力作用下,10 秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn) 5 米,則拉力做的功為
50
50
 焦,功率為
5
5
瓦;在此過程中重力對木塊做的功為
0
0
焦.

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)使用杠桿時的用力情況,我們可以把杠桿分為
省力
省力
杠桿、
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿和
等臂
等臂
杠桿.在我們平常所使用的工具中,剪斷鋼筋用的剪刀就是
省力
省力
杠桿,而我們在實(shí)驗室中用來測量物體質(zhì)量的天平則屬于
等臂
等臂
杠桿.

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科目: 來源: 題型:

用滑輪組勻速提升重物,當(dāng)繩子的自由端被拉下2m時,物體升高了0.5m,被提升的重物的質(zhì)量為20kg.若不計動滑輪重和摩擦阻力,則拉繩子的力應(yīng)為( 。

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同步練習(xí)冊答案