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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,R=14Ω,小燈泡上標(biāo)有“6V  6W”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.5A.求:
(1)電源電壓為多少?
(2)小燈泡在1min內(nèi)消耗的電能為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體重180N,動(dòng)滑輪重20N,繩重和摩擦不計(jì).在拉力F的作用下,物體正在勻速上升.求:
(1)拉力F的大;
(2)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓U/V 2.5 3.0 3.8
電流/A 0.30 0.33 0.38
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整.
(2)小明同學(xué)連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
C
C

A.小燈泡短路                       B.小燈泡的燈絲斷了
C.小燈泡的燈座接觸不良             D.變阻器的滑片放在最小阻值處
(3)小明排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得上表中所示的三組數(shù)據(jù),則小燈泡額定功率是
1.444
1.444
W.
(4)小明發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時(shí),電壓和電流的比值不相等,你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是
電阻隨溫度變化
電阻隨溫度變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是金屬桿ab與電流表組成的閉合電路,左右移動(dòng)金屬桿ab,可以看到的現(xiàn)象是
電流表指針來(lái)回?cái)[動(dòng)
電流表指針來(lái)回?cái)[動(dòng)
;人們利用這個(gè)原理制造了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示一個(gè)金屬球正在水中下沉,圖中已經(jīng)畫(huà)出它所受重力的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中再畫(huà)出金屬球此時(shí)所受浮力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出圖中反射光線的入射光線,并標(biāo)出入射角及其大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小紅要用竹筷夾著食物放進(jìn)嘴里的情景.
(1)筷子能夾住食物放入嘴里而不掉下來(lái),主要是靠筷子和食物之間的
摩擦
摩擦
力.
(2)小紅在用筷子夾取食物的過(guò)程中,對(duì)
筷子
筷子
(選填“食物”或“筷子”)做的功為額外功.
(3)筷子是一個(gè)
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿,小紅的手由圖示位置靠近A點(diǎn)時(shí),手對(duì)筷子用的力
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)------”大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的.請(qǐng)根據(jù)這段歌詞回答下列問(wèn)題.
(1)風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊,主要原因是流?dòng)的空氣加快了人身上汗液的
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(2)倒映的白塔是光
射而形成的
像.
(3)船槳向后劃水,船向前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是
相互
相互
的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下電路圖中與如圖所示實(shí)物圖一致的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不相符的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案