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按要求完成下列各圖．
（1）一小汽車停在斜坡上，請在圖1中畫出汽車受到的重力和小車對斜坡壓力的示意圖．
（2）在圖2中標出導線中的電流方向以及通電螺線管的N極．
（3）車庫已裝有開關與燈，某人要在另一面墻上接一個插座用來給電瓶車充電，請畫出連接電路的示意圖如圖3．由于電線封在墻中，無法再連線，因此連接插座的電線只能從開關和燈的位置處接出，并要求開關不控制插座．（地線已接好）

熱水瓶中的熱水過一段時間后就涼了，隨著熱水瓶中水量的不同，熱水變涼的時間不一樣．請你就這一現(xiàn)象提出一個有關熱水瓶保溫性能的問題，并完成下列實驗探究過程．
（1）提出的問題：
（2）針對你所提的問題，猜想或假設“問題”的原因：
（3）針對你的猜想或假設，設計一個實驗方案，進行探究：
（4）實驗記錄表格設計：
（5）可能的結論：
（6）對結論進行理性分析：

鋁鍋中盛有20℃的水，鍋的質量為5kg，水的質量為10kg，現(xiàn)要把這鍋水加熱到100℃，共需吸收多少熱量？[鋁的比熱容為880J/（kg?℃），水的比熱容為4200J/（kg?℃）]．

（2006?南京一模）小紅同學對串聯(lián)電路進行研究，她用兩節(jié)干電池串聯(lián)做電源．如圖所示，然后將電阻R₁和R₂組成串聯(lián)電路，并用三個電壓表同時接入電路測電壓，所測得的數(shù)據如下表：

電壓表V1	電壓表V2	電壓表V3
1.2V	1.5V	2.7V

（1）分析電壓表V₁、V₂、V₃的示數(shù)，可得出串聯(lián)電路電壓的特點是；由此得出的結論是否可靠，理由是．
（2）接著，小紅又用電流表繼續(xù)研究串聯(lián)電路特點．將電路中的電壓表拆除，把電流表分別接在R₁與R₂之間、R₁與電源之間、以及R₂與電源之間，并觀察電流讀數(shù)的大�。�這時她想探究的問題是：．

（2006?南京一模）用下圖（a）所示的刻度尺測量物體的長度，所測物體的長度是mm；圖（b）為某一溫度計刻度的一部分，其讀數(shù)為℃；如圖（c）所示，彈簧測力計指針所示被測物重是N．用天平測物體的質量，天平平衡時，右盤中有1個50g、2個20g、1個10g砝碼，游碼在標度尺上位置如圖（d）所示，那么被測物體的質量是g．

（2006?南京一模）如圖，開關閉合后兩個通電螺線管相互排斥，補全與此事實相符合的電路圖．

（2006?南京一模）圖表示一鋼球被磁鐵所吸引，試用力的示意圖表示鋼球和磁鐵之間的相互作用力，設磁鐵對鋼球的作用為F₁，鋼球對磁鐵的作用力為F₂．

（2006?南京一模）下列家用電器、醫(yī)療設備和通訊設備中，不是利用電磁波工作的是（　�。�

瑞瑞同學準備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行探究．主要步驟如下：a、按圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓．
（1）請你用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路圖，幫助瑞瑞同學將乙圖中的實物電路圖連接完整．（電源電壓不超過3V，連線不能交叉）

（2）在按電路圖連接電路時，應先將開關（填“斷開”或“閉合”），再滑動變阻器的滑片p移到的位置．（填“左端”或“右端”）
（3）瑞瑞同學用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓？答：，原因是
（4）方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.5	2.9

（5）分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據得出的結論是：．
（6）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：．彌補瑞瑞同學設計不足下一步如何操作．

（2005?遼寧）如圖所示是跳傘運動員下落過程中某一時刻的圖示，畫出他所受重力的示意圖．