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科目: 來源: 題型:

如圖所示的標志牌,司機在不違反交通規(guī)則的前提下,從標志牌到西大橋最快需要時間是
0.2
0.2
h.

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科目: 來源: 題型:

用定滑輪將104牛的重物以1米/秒的速度勻速提升,這時繩子對重物的拉力是104牛,若使重物以同樣的速度勻速下降,則繩子對重物的拉力為(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,如圖測得a點的電流為2A,那么C點的電流為
2
2
A,如果導線在a點斷路那么燈L1
不會
不會
亮(會或不會),如果將a 和c兩點用導線連接起來的后果是:
電源短路,電源將被燒壞
電源短路,電源將被燒壞

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析它們在電流表的使用上分別存在什么問題.
甲同學的問題:
量程選擇太小
量程選擇太小

乙同學的問題:
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了

丙同學的問題:
量程選擇太大
量程選擇太大

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科目: 來源: 題型:

如圖8所示,是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置.

(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象;探究水沸騰時
溫度
溫度
的變化規(guī)律.
(2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1O
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
可以看出:此時水的沸點是
98
98
℃,溫度從92℃升高到沸點所用的時間為
4
4
min,水在沸騰的過程中溫度
不變
不變

(3)小云測得水的沸點不是100℃,可能的原因是:
氣壓低
氣壓低
.如果溫度計的玻璃泡接觸容器底時所測的溫度會偏
(高或底),實驗過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)水很難沸騰的原因可能是:
水太多
水太多
、
初溫低
初溫低
、
火太小
火太小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是某種物質的熔化圖象,由此可知它的熔點
0
0
℃,這種物質是
.在0到4min過程中此物質處于
態(tài)(固、液、氣).實驗過程中將此物質放入水中加熱而不直接用火加熱的目的是:a
使冰受熱均勻
使冰受熱均勻
;b
使溫度上升較慢,便于測量
使溫度上升較慢,便于測量

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,該溫度計的分度值是
0.1
0.1
℃,溫度計的讀數(shù)是
36.5
36.5
℃.在防范甲型H1N1流感疫情中,體溫計發(fā)揮了重要作用.體溫計是根據(jù)水銀的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質制成的.如果某醫(yī)生用體度計測一個發(fā)燒到39℃的病人后,不甩直接又給一個正常的人測體溫,那么他將測出正常人的體溫為
39
39
℃.

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科目: 來源: 題型:

a.如圖1所示電路,只需改變一根導線的連接,就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流,在要改接的那根導線上打個“×”,再畫出改接的導線.
b.請你在圖3方框內畫出圖2的電路圖.(可用鉛筆先畫)

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科目: 來源: 題型:

小麗在游泳時還發(fā)現(xiàn),從水中出來感到冷,風一吹更冷,這是為什么呢?請你告訴她其中的道理:(問答題)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,電燈L1、L2、L3的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
,電流表A1是測量
L2和L3
L2和L3
的總電流,若將兩個開關都閉合時,A1和A2的示數(shù)分別為5A和4A,若將控制L1的開關斷開發(fā)現(xiàn)A2的示數(shù)減少了1A,那么兩開關都閉合時流過L3的電流為
2
2
A.

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