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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,稱之為歐姆表.連接的電路如圖,制作步驟如下:
(1)在A與B之間連接導(dǎo)線,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使電流表示數(shù)為0.6A(即滿量程),把電流表的“0.6A”刻度線標(biāo)為“0Ω”;
(2)保持滑動變阻器R1不變,當(dāng)在AB之間接一阻值為80Ω電阻時,電流表示數(shù)為0.3A.此時滑動變阻器R1的接入阻值為
80
80
Ω,把“80Ω”數(shù)值標(biāo)在電流表刻度“0.3A”處;
(3)據(jù)此原理,通過計算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值,則在電流表刻度為“0.4A”處應(yīng)標(biāo)的電阻值是
40
40
Ω,用此原理改裝成的歐姆表,其刻度是
不均勻
不均勻
(選填“均勻”、“不均勻”)的.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將同一物體分別沿斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A,己知AB>AC,如果拉力F1=F2,兩拉力做的功分別為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,兩斜面的機(jī)械效率分別為η1、η2,則W1
大于
大于
W2,P1
等于
等于
P2,η1
小于
小于
η2.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 來源: 題型:

技術(shù)監(jiān)督部門經(jīng)常要對市場上的電線進(jìn)行抽查以確保安全,其中有一個項目是檢查電線的直徑,如果電線直徑比說明書上標(biāo)有的直徑要小,會引起電線的電阻偏
;如圖為小翔設(shè)計的研究溫度對導(dǎo)體電阻的影響的實驗電路,用酒精燈對電路中的一段導(dǎo)體加熱,觀察導(dǎo)體電阻的變化,該實驗方案缺陷所在或提出改進(jìn)方案:
不能清楚的比較電阻大小的變化(在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器和電流表)
不能清楚的比較電阻大小的變化(在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器和電流表)

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科目: 來源: 題型:

在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中,小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個燈泡都亮了.此時,兩燈的連接方式是
串聯(lián)
串聯(lián)
,此電路不合理之處是
缺少開關(guān)
缺少開關(guān)

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù),若電路故障在燈L或電阻R上某一處,對于故障的分析,下列判斷正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,手電筒中的電流約為0.3A,電源為兩節(jié)新的干電池,則該手電筒小燈泡的功率最接近( 。

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科目: 來源: 題型:

下列估測數(shù)據(jù)接近實際的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?漳州質(zhì)檢)這是一架應(yīng)用杠桿平衡條件制作的只需要一個砝碼的天平,所用砝碼是實驗室里常見的質(zhì)量為50g的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)橫梁上,調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡(如圖甲所示).測量時只需移動細(xì)線在橫梁上的位置使橫梁平衡,由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接
表示物體的質(zhì)量.
(1)將下列測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟按正確的順序?qū)懗鰜恚ㄖ惶顚懶蛱枺?!--BA-->
badce
badce

a.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到0刻線.
b.將天平放在水平臺面上.
c.將待測物體放在天平的置物盤上.
d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.
e.移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.

(2)為了確定橫梁上的刻度,在置物盤中放置一個50g的砝碼,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖乙所示).請在圖21甲的橫梁標(biāo)尺上標(biāo)出50g、150g二個刻度.
(3)將一石塊放在置物盤上,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖丙所示).這個礦石的質(zhì)量是
100
100
g.

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(2011?漳州質(zhì)檢)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為2節(jié)干電池.
(1)根據(jù)圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整.

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),燈泡不亮.當(dāng)移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡忽滅忽亮.造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
滑動變阻器的滑片與線圈接觸不良
滑動變阻器的滑片與線圈接觸不良

(3)排除電路的故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,測得如下所示的三組數(shù)據(jù).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖20丙所示,請把電流表的示數(shù)填入下列表格中.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓表示數(shù)/V 2 2.5 3
電流表/A 0.34 0.44
小燈泡的亮度 很亮
分析上表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由
實際功率
實際功率
(選填“實際功率”或“額定功率”)決定的.
(4)本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量物體長度時測多組數(shù)據(jù)的目的
不相同
不相同
(選填“相同”或“不相同”),本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是:
探究小燈泡的電功率與電壓、電流的關(guān)系(或探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系)
探究小燈泡的電功率與電壓、電流的關(guān)系(或探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系)

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科目: 來源: 題型:

(2011?漳州質(zhì)檢)利用強(qiáng)光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實驗,將鏤空刻有“F”的黑色卡紙(如圖甲)蒙在手電筒(如圖19乙)前作為成像物體.將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上(如圖丙).

(1)成像物體移至透鏡左邊40cm處,在光屏上得到如圖丁所示影像.要使影像變得如圖戊所示,應(yīng)
(選填“上、下”、“左、右”或“前、后”)移動光屏.這一成像規(guī)律應(yīng)用在
照相機(jī)
照相機(jī)
(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)上.
(2)凸透鏡的位置固定不動,把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處,要在光屏上得到清晰的影像,應(yīng)將光屏向
 移動.
(3)用蒙上鏤空刻有“F”的黑色卡紙的強(qiáng)光手電筒代替常用的燭焰作為成像物體,好處是
物體中心的高度不變,實驗一段時間后,不必調(diào)整物體的高度,像總是成在光屏的中央位置
物體中心的高度不變,實驗一段時間后,不必調(diào)整物體的高度,像總是成在光屏的中央位置

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