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有兩個定值電阻R₁=12Ω，R₂=48Ω，串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端，R₁、R₂兩端的電壓之比為；R₁、R₂消耗的電功率之比為；若將它們并聯(lián)接在該電源上，等效電阻為Ω；消耗的總功率為W．

如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，當滑動變阻器滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)，電壓表的示數(shù)，（選填“變大”、“不變”或“變小”）燈的亮度．（選填“變亮”、“不變”或“變暗”）

小明家中的電能表如圖所示，從表盤信息可知，電能表的示數(shù)為kW?h．小明家接入的用電器總功率不能超過W．

在下列的做法中，屬于減小有害摩擦的是（　�。�

下列事例中，為了減小有害摩擦的是（　�。�

現(xiàn)有器材：電源（電壓為3V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R₁和電阻箱R₂（0～9999Ω  5A）各一個，開關(guān)、導線若干．同學們要利用這些器材測量未知電阻的阻值．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻．圖乙中電路已經(jīng)部分連接，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（2）小明連接電路后，在閉合開關(guān)前看到電流表指針指在零刻線的左邊，原因是．
（3）清除故障后，閉合開關(guān)，當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R_x=Ω．你認為這個結(jié)果可靠嗎？理由是．
（4）老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻R_x．小明思考后認為：用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值，原因是．
（5）為了測出這個幾百歐的電阻R_x的阻值，小明設(shè)計如圖丁所示電路，請幫他完成實驗步驟：
（a）按圖連接好電路；
（b）閉合S₁調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當位置，讀出電壓表的電壓值U．
（c）斷開S₁閉合S₂，調(diào)節(jié)（選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”）接入電路的電阻，使；
（d）讀出電阻箱的阻值R₀如圖所示，則電阻R_x=Ω．

同學們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實驗中．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.1

（1）正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當?shù)闹�，記錄了電路中定值電阻R=5Ω，電流表示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V，接著其中一位同學直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會（填“大于”或“變小”）3V．
③為了控制電壓不變，改接電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）端移動，在調(diào)節(jié)時，眼應(yīng)看著 表．
（2）接著同學們又多次換用不同阻值的定值電阻，正確實驗后將數(shù)據(jù)記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：．
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是（填序號）．
①測量物體長度；
②探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)；②導體的橫截面積有關(guān)；③導體的材料有關(guān)．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm2
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金		1.0

（1）按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察來比較導體電阻的大小．
（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大，由此，可知：當材料和長度相同時，導體橫截面積越，電阻越大．
（4）為了探究電阻大小與導體材料的關(guān)系，則導體D的長度應(yīng)為m．

某小組通過實驗測量如圖甲所示滑輪組的機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

滑輪組	鉤碼總重G/N	鉤碼提升高h/cm	拉力F/N	拉力移動距離s/cm	滑輪組機械效率η
甲	1	10	0.6	①

（1）①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是，拉力做的功是J，滑輪組機械效率是．（保留l位小數(shù)）
（2）若在圖甲實驗裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機械效率，則機械效率（選填“大于”、“等于”或“小于”）原來的機械效率．
（3）若要進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組的繩子繞法有關(guān)，照圖乙的樣子畫出滑輪組和繩子的繞法．

如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)的實驗示意圖（B為木塊）．
（1）在探究動能與的關(guān)系時，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度滾下．
（2）本實驗運用了兩種研究方法：一是法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來說：用來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．
（3）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是．