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如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

電流表的位置	A	B	C
電流/A	0.3	0.3	1.5

（1）實(shí)驗(yàn)中，小紅用電流表分別測出了圖中a、b、c三處的電流大小，并將數(shù)據(jù)記錄在電路圖右邊表格中，其中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是，造成錯(cuò)誤的原因可能是．
（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，她下一步操作應(yīng)該是．
A．將電源正負(fù)極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流大小；
B．改變開關(guān)s的位置，再次測量a、b、c三處的電流大小；
C．將圖中兩只燈泡的位置對換，再次測量a、b、c三處的電流大��；
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流大�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中小紅發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是．
A．通過此燈泡的電流小于另一燈泡電流；
B．燈泡的燈絲斷了；
C．此燈泡燈絲被短路了；
D．此燈泡靠近電源負(fù)極．

小明想探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)？他將“重錘”舉高，讓它自由下落，將“樁”打入沙中，像這樣打樁，要想打得深一些可以采用哪些方法？
方法1；
方法2．

在探究動能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓小車分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究；
（2）讓小車從不同高度滑下是為了；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較動能大小的；
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是．

在用如圖所示裝置探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
（1）將杠桿裝在支架上后，發(fā)現(xiàn)其右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．此實(shí)驗(yàn)中選擇將杠桿調(diào)在水平位置平衡的最大好處是．
（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N和L₂=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？．理由是：．
（3）如圖，杠桿恰好在水平位置平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿端將下沉．（杠桿上每一小格距離相等）

如圖，小蘭站在地面想把貨物抬高，請用筆畫線代表繩子畫出最省力的繞法．

一建筑工人用100N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m后撤去推力，小車由于慣性又繼續(xù)向前運(yùn)動O．5m．在上述小車前進(jìn)15.5m的過程中，建筑工人對小車做的功為J，重力做功 J．

將2kg的水從20℃加熱到100℃，需要吸收多少熱量？若這些熱量全部由酒精燃燒來提供，酒精燃燒放出的熱量只有70%被水吸收，需燃燒多少g的酒精？（C_水=4.2×10³J/（kg?℃），q_酒精=3.0×10⁷J/kg）

一個(gè)質(zhì)量是50克的鐵塊，放出1380焦的熱量后，溫度降到20°C，求鐵塊原來的溫度是多少？[c_鐵=0.46×10³J/（kg?℃）]．

在“用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：按圖所示的電路連接好后，把電流表先后接在A、B、C、D處時(shí)，得到一組數(shù)據(jù)，改變小燈泡的規(guī)格再次實(shí)驗(yàn)又得到兩組數(shù)據(jù)，記錄如下表：

次數(shù)	IA/A	ID/A	IB/A	IC/A
1	1.2	1.2	0.7	0.5
2	1.4	0.28	0.6	0.8
3	1.3	1.3	0.5	0.8

（1）但該同學(xué)記錄時(shí)粗心大意，其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請你幫他找出并改正．
（2）比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：聯(lián)電路中，干路電流．

將兩個(gè)相同的小燈泡并聯(lián)，兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)小燈泡，電流表測量測量小燈泡L₁的電流．用劃線代替導(dǎo)線，在圖中，完成電流的連接．