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相關(guān)習(xí)題
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(2011?金山區(qū)一模)如圖所示,把兩個相同的密度計分別放入兩種不同的液體中,由圖可知:兩種液體的密度ρ
小于
小于
ρ;兩個密度計在兩種液體中受到的浮力F
等于
等于
F.液體對兩個容器底部的壓強P
小于
小于
P.(均選填“大于”、“小于”或“等于”).

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(2011?金山區(qū)一模)三個體積和質(zhì)量都相等的空心鋁球、銅球和鐵球(ρ>ρ>ρ),將它們的空心部分注滿水后,則質(zhì)量最大的是(  )

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(2011?金山區(qū)一模)在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中,經(jīng)常會用到一些科學(xué)研究方法.下列事例中運用相同科學(xué)研究方法的是( 。
①探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
②研究電流時,把它與水流相類比.
③研究串、并聯(lián)電路時,引入“總電阻”的概念.
④探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系.

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(2011?金山區(qū)一模)一臺家用空調(diào)正常工作功率約為( 。

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在“測定小石塊密度”的實驗中供選器材:天平(含砝碼)、彈簧測力計、量筒、溢水杯、燒杯、小石塊、細(xì)線和水.
實驗步驟:(1)用
天平
天平
直接稱出小石塊的質(zhì)量m;
(2)測量小石塊的體積.(根據(jù)供選器材設(shè)計兩種方法)
方法一:
用量筒裝一定量的水,記下體積為V1,用細(xì)線捆好石塊并沉入量筒內(nèi)的水中,記下總體積V2,石塊的體積V=V2-V1
用量筒裝一定量的水,記下體積為V1,用細(xì)線捆好石塊并沉入量筒內(nèi)的水中,記下總體積V2,石塊的體積V=V2-V1

出小石塊密度的表達式
ρ=
m
V2-V1
ρ=
m
V2-V1

方法二:
用燒杯裝一定量的水,用細(xì)線捆好石塊掛在彈簧秤下,測出石塊在空氣中的重量G,把石塊浸沒在水中,記下彈簧秤的示數(shù)F
用燒杯裝一定量的水,用細(xì)線捆好石塊掛在彈簧秤下,測出石塊在空氣中的重量G,把石塊浸沒在水中,記下彈簧秤的示數(shù)F

寫出小石塊密度的表達式
ρ=
mgρ
G-F
ρ=
mgρ
G-F

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小明在學(xué)了通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用后猜想:通了電的兩條平行導(dǎo)體之間有力的作用.
你的猜想又是
(“有或沒有”)
你猜想的依據(jù)是:
通電導(dǎo)體周圍有磁場,兩平行導(dǎo)體磁場間有力的作用
通電導(dǎo)體周圍有磁場,兩平行導(dǎo)體磁場間有力的作用

小明想,這些力是斥力還是引力?為了證明自己的猜想,他和小寧找了金屬線、燈泡、電池、開關(guān)等連接成如圖示的實驗電路.合上開關(guān)后,兩金屬線如乙圖所示運動.

(1)小明的電路里加上燈泡的作用是
防止電源發(fā)生短路
防止電源發(fā)生短路

(2)小明的猜想:
正確
正確
(“正確”或“不正確”)
(3)小明在電路連接中做了一些改動后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線如圖示運動,請根據(jù)他的改動將電路連接完整.
(4)根據(jù)上文的學(xué)習(xí),你得出的結(jié)論是:
通電導(dǎo)體間有作用力,通電導(dǎo)體電流方向相同時,通電導(dǎo)線互相吸引,通電導(dǎo)體電流方向相反時,通電導(dǎo)體互相排斥
通電導(dǎo)體間有作用力,通電導(dǎo)體電流方向相同時,通電導(dǎo)線互相吸引,通電導(dǎo)體電流方向相反時,通電導(dǎo)體互相排斥

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(1)圖1所示測物體的長度,刻度尺的讀數(shù)是
2.80cm
2.80cm
.圖2中,彈簧測力計的讀數(shù)是
2.4N
2.4N

(2)圖3是“伏安法”測電阻時電流表和電壓表的示數(shù).圖中電流表的示數(shù)是
0.2
0.2
A.電壓表的示數(shù)是
2.4
2.4
V.

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兩電路元件a和b的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖示:
(1)由圖可知通過元件
a
a
的電流與端電壓遵循歐姆定律.
(2)將兩元件并聯(lián)接在3V的電源上,流過元件a、b的電流各是多少?此時元件a的電功率是多少?通電1min電路消耗的總電能是多少J?

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小明家有一容積為3m3水池,水池離地面6m高
求:(1)水池裝滿水時水的重多少N?
(2)裝滿水時,水對地面的壓強是多少Pa?
(3)小明的爸爸想買一臺能在3min將水抽滿的抽水機,則抽水機的輸出功率至少要多少?g取10N/kg.

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如圖所示為一通電螺線管通電后小磁針的指向,請你畫出螺線管的繞線,螺線管中電流的方向,磁感線的方向.

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同步練習(xí)冊答案