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相關習題
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科目: 來源: 題型:

小明在2010年魯能巴蜀中學體育中考模擬測試中,身高的讀數(shù)為168,則小華的身高應記錄為( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?奉賢區(qū)二模)某小組同學做實驗探究盛有液體的容器底部受到液體壓強大小與哪些因素有關,如圖(a)所示的三個不同底面積的圓柱形容器中分別注入質量相等的水,利用儀器測得容器底部受到水的壓強,并將相關實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中;接著用酒精重復上述實驗操作,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中;隨后,他們又在如圖18(b)所示的三個不同底面積的口大底小容器中注入等質量的水,重復上述實驗,數(shù)據(jù)記錄在表三中.通過分析發(fā)現(xiàn)液體對容器底的壓強與容器的形狀、液體質量是無關的.下面請同學們根據(jù)他們記錄的數(shù)據(jù)繼續(xù)分析.(已知ρ酒精=0.8×103千克/米3
表一(注入水1千克)
 實驗序號  深度(米)  容器底面積(cm2  容器底的壓強(帕)
 1  0.1  100  980
 2  0.2  50  1960
 3  0.5  20  4900
表二(注入酒精0.8千克)
 實驗序號  深度(米)  容器底面積(cm2  容器底的壓強(帕)
 4 0.1  100  784
 5 0.2  50  1568
 6 0.5  20  3920
表三(注入水1千克)
 實驗序號  深度(米)  容器底面積(cm2  容器底的壓強(帕)
 7  0.1  80  980
 8  0.2  40  1960
 9  0.5  15  4900
(1)分析比較實驗序號
1與7(或2與8;3與9)
1與7(或2與8;3與9)
有關數(shù)據(jù),可得出的初步結論是:同種液體,當液體深度相同時,液體對容器底部的壓強與容器底部面積大小無關.
(2)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)可知:
同種液體對容器底的壓強與深度成正比.
同種液體對容器底的壓強與深度成正比.

(3)為了得出液體容器底部受到液體壓強大小與
液體密度
液體密度
的關系,分析比較實驗序號1與4(或2與5;3與6;4與7;5與8;6與9)可知:
不同液體,深度相同時,密度越大對容器底的壓強越大
不同液體,深度相同時,密度越大對容器底的壓強越大

(4)該小組同學根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算了液體對容器底的壓力并與液體的重力進行比較.歸納得出結論:
(a) 分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關條件,可初步得出
圓柱體容器中,液體對容器底的壓力等于液體的重力
圓柱體容器中,液體對容器底的壓力等于液體的重力
;
(b)分析比較表三中的數(shù)據(jù)及相關條件,可初步得出
圓錐體容器中,液體對容器底的壓力不等于液體的重力
圓錐體容器中,液體對容器底的壓力不等于液體的重力

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科目: 來源: 題型:

江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案:每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi),維持現(xiàn)行價格不變,即每度電0.6元;第二檔電量為151至280度,每度電0.65元;第三檔電量為281度以上,每度電0.9元.小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖所示,則她家上月用電為
215
215
kW?h;如據(jù)此聽證方案計算,她家上個月電費要比原來多付
3.25
3.25
元.

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小園用滑動變阻器改變電路中的電流時,正確連接好如圖甲所示的實物圖,并畫出與實物圖相對應的電路圖(如圖乙所示);在閉合開關前,同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應之處,請您指出:①
電源正負極畫反了
電源正負極畫反了
;②
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處

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科目: 來源: 題型:

(2012?吉林)如圖所示,小明盛熱湯時,戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的,什么都看不清了,這是因為水先
汽化
汽化
  成水蒸氣,又遇冷
液化
液化
成小水珠附著在眼鏡片上.

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如圖所示為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示,若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m.(摩擦不計)
求:
(1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大?
(2)彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
(3)該滑輪組的機械效率為多大?
(4)若在原來的鉤碼下再增掛兩個鉤碼,該滑輪組的機械效率將如何變化?

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如圖所示,獨輪車車身及車上物品總重力G為300N,作用線如圖,O點為車軸.將車把抬起時,作用在車把豎直向上的力至少為多少牛?

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(1)如圖1所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉動軸(支點),右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖.請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2
(2)通過如圖2滑輪組向上提升重物,請畫出最省力的繞繩方法
(3)請在圖3中畫出用此杠桿提升物體時的最小力的示意圖(O為支點).
(4)如圖4所示,O為杠桿OAB的支點,請畫出物體受到的重力示意圖和杠桿OAB所受拉力F的力臂.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,利用定滑輪提升一個重為500N的物體,如物體上升0.6m的過程中人的拉力做的功是360J,則此人的拉力是
600
600
N,他做的額外功是
60
60
J,此定滑輪的機械效率是
83.3%
83.3%

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(2012?江都市一模)用托盤天平測量銅塊質量時,應將天平放在
水平
水平
桌面上,游碼移到標尺的零
刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡,受“曹沖稱象”思路的啟發(fā),他找來了一些細沙,利用“等效替代”的方法,用這架天平仍然測出了銅塊的質量.請將他主要實驗步驟中的空白填齊.
(1)將銅塊放入右盤,在左盤放入細沙,并調(diào)節(jié)細沙量,直到
天平平衡
天平平衡
為止;
(2)取出盤中的
銅塊
銅塊
(銅塊/細沙),在該盤中加減砝碼,移動游碼使天平平衡;
(3)當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質量為
52.4
52.4
g.

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同步練習冊答案