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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,ab,cd為鐵棒,當(dāng)電鍵S閉合后,ab,cd就被磁化,磁化后的極性為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小陳聽(tīng)說(shuō)國(guó)家打算在2007年10月下旬實(shí)施“嫦娥計(jì)劃”,在月球上登陸,并在將來(lái)建立永久性的月球基地,心里高興極了,他寫(xiě)了一封信給小王,下面是其中的一段內(nèi)容:
將來(lái)要是我們能成為宇航員,那該多好!我們要在月球上建造廣寒宮,種植花草,讓月球成為天上人間、真正的香格里拉.那樣的話,我們就可以在月球的土地上快樂(lè)地生活了!我該有多高興呀!我一蹦就能蹦3m高,我跑步的速度甚至可以比地球上F1賽車(chē)還快.我的體重變得那么輕,我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)把自己提起來(lái)!所有的東西都漂浮在空中,像夢(mèng)境一樣.有趣吧!下雨了,我們就裝一杯月亮水喝,那味道保證很特別!我們?cè)谝巴獬、跳著,周(chē)笠缰▲B(niǎo)快樂(lè)的歌聲.頭頂是美麗的藍(lán)天白云,腳下是神奇的月球土地,多么令人神往啊!
讓我們一起努力,為了那一天的早日到來(lái)而奮斗,好嗎?
小陳
2007年10月7日
(1)小陳的信中有多處不符合物理原理,請(qǐng)你指出其中三處,不必作解釋:
我跑步的速度甚至可以比地球上F1賽車(chē)還快
我跑步的速度甚至可以比地球上F1賽車(chē)還快
;
我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)把自己提起來(lái)
我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)把自己提起來(lái)

在野外唱著、跳著,周?chē)笠缰▲B(niǎo)快樂(lè)的歌聲
在野外唱著、跳著,周?chē)笠缰▲B(niǎo)快樂(lè)的歌聲

(2)假如有一天你成為國(guó)家“嫦娥計(jì)劃”的總指揮,你認(rèn)為在月球上建立永久性的科學(xué)基地,最大的困難有哪些?(舉出一項(xiàng))

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,獨(dú)輪車(chē)和車(chē)內(nèi)的煤的總質(zhì)量為90kg,可視為作用于A點(diǎn)(A點(diǎn)距離O點(diǎn)30cm).車(chē)軸O為支點(diǎn),將車(chē)把抬起時(shí),作用在車(chē)把向上的力F1為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

無(wú)錫市某中學(xué)的佳佳同學(xué)利用雙休日要去上?萍拣^進(jìn)行參觀活動(dòng),她想于當(dāng)日上午乘火車(chē),爭(zhēng)取于當(dāng)日上午11:30之前到達(dá)上海,下表是火車(chē)站部分時(shí)刻表.
車(chē)次 始發(fā)站 無(wú)錫 蘇州 昆山 上海
開(kāi)
2181 鷹潭 8:30 8:38 9:52 10:19 12:00
T13 北京 8:55 10:00
1379 無(wú)錫-南寧 9:00 9:29 10:20
1495 石家莊 9:06 9:10 9:36 10:06 10:44
K847 常州-溫州 9:29 9:35 10:04 10:39 11:52
1511 宜興-無(wú)錫 9:40
T711 南京西 9:47 10:54
T137 西安 10:10 10:12 10:39 11:25
5051 南京西-蘇州 10:18 10:22 11:11
T701 南京西-杭州 10:32 10:35 11:44
(1)你認(rèn)為她應(yīng)該買(mǎi)哪些車(chē)次的車(chē)票呢?
(2)第一問(wèn)中哪趟車(chē)最慢?
(3)第一問(wèn)中最快的那趟車(chē)和最慢的那趟車(chē)的平均速度之比是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

從冰箱中取出一個(gè)體積是500cm3的冰塊,放在室外的陽(yáng)光下熔化,全部熔化成水后,水的質(zhì)量是多少?水的體積是多少?(ρ=1.0×103kg/m3 ρ=0.9×103 kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡,這樣做是為了
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂


上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 10
3 1 20 1.5 10
(1)請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是
動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤
動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源: 題型:

小萍同學(xué)在學(xué)習(xí)彈簧測(cè)力計(jì)的知識(shí)時(shí),為了弄清彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理,查閱了許多資料,她注意到資料上寫(xiě)到“在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的外力成正比,彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這一原理制成的”,為此,她運(yùn)用一根彈簧、幾只鉤碼和刻度尺進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的情況如圖1所示:
(1)小萍同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,并記錄了下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)系中畫(huà)出F-△l的圖象.
數(shù)據(jù)
物理量
1 2 3 4 5
彈簧長(zhǎng)度 l/m 0.15 0.16 0.17 0.18 0.19
F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l/m 0 0.01 0.02 0.03 0.04
(2)根據(jù)圖象及有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:
在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與其所受的拉力成正比
在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與其所受的拉力成正比

(3)若用該彈簧制成一個(gè)最小分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),那么該測(cè)力計(jì)刻度板上相鄰兩條刻度線之間的距離是
0.2
0.2
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

王力同學(xué)在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中,做了以下三次實(shí)驗(yàn),甲圖和乙圖說(shuō)明了摩擦力大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)的,能說(shuō)明摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
乙、丙
乙、丙
兩圖.

該實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出V-t圖象.由圖象可知,隨著溫度的降低,水的體積的變化規(guī)律是
先減小后增大
先減小后增大
.由圖象可以進(jìn)一步的得出的推論是:水在4℃時(shí)
密度
密度
最大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)使用托盤(pán)天平時(shí),應(yīng)將天平放在
水平
水平
桌面上,游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在標(biāo)尺中央紅線的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié)(填“左”或“右”),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中盛鹽水,稱出杯與鹽水的總質(zhì)量為70.0g,把杯中的一部分鹽水倒入量筒中(如圖1),再稱燒杯和剩下的鹽水的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡.若天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖2所示,則倒入量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為
30.8
30.8
g,量筒內(nèi)鹽水的體積是
28
28
cm3,該鹽水的密度是
1.1×103
1.1×103
kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案