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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

如圖中,A2的讀數(shù)為0.56A,A1的讀數(shù)為0.26A,則通過L2的電流為(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,電燈發(fā)光的條件是(  )

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科目: 來源: 題型:

一臺柴油機里的柴油完全燃燒放出7.5×108J的熱量,但損失了4.5×108J的熱量,則它的熱機效率是(  )

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩物體,質(zhì)量之比為1:2,吸收相同的熱量,升高的溫度之比為1:2,則甲、乙比熱容之比為( 。

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科目: 來源: 題型:

2008年9月25日21:10,“神州七號”順利升天,“神州七號”從地面升空的過程中,動能
增大
增大
,勢能
增大
增大
,機械能
增大
增大
.(填“增大”“減小”“不變”)

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科目: 來源: 題型:

小敏用電壓表和電流表測正常發(fā)光時電壓為2.5V的小燈泡電阻.
(1)在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(3)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是
不發(fā)光
不發(fā)光

(4)下表是該同學(xué)測得的數(shù)據(jù),則燈泡正常發(fā)光時的電阻約為
8.3Ω
8.3Ω
,請指出表格中的一處不妥之處是
不應(yīng)有電阻的平均值
不應(yīng)有電阻的平均值

          物理量
實驗序號
電壓
Ux/V
電流
Ix/A
電阻
Rx
電阻的平均值
Rx
1 2.0 0.26
2 2.5 0.30
3 3.0 0.34

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科目: 來源: 題型:

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,
(1)連接電路時,開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最
(填“左”或“右”).
(2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.

實驗次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12
(3)小華做第4次實驗時,將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這個示數(shù)可能是
C
C

A.0.2A         B.0.17A          C.0.15A         D.0.13A
(4)從40Ω換上50Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向
(選填“左“或“右”)端移動,使電阻兩端電壓為
6
6
V.
(5)小華同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,若滑片接觸不良,則電流表
示數(shù),電壓表
示數(shù).(選填“有”或“無”)

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科目: 來源: 題型:

在圖所示的電路中,電源電壓為12V.閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片滑到最左端時,電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)滑片滑到最右端時電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R1的阻值是
40
40
Ω,變阻器R2的最大阻值是
80
80
Ω.

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科目: 來源: 題型:

小聰用伏安法測量電阻R的阻值時,并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,電流表的示數(shù)為
0.5
0.5
A,電阻R的阻值為
5
5
Ω,該導(dǎo)體的兩端不加電壓時,其電阻值為
5
5
Ω.(不計溫度對阻值影響).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)分別用若干個不同種材料制成的物塊如圖所示放置在同一海綿上,盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線.實驗時,他們又在物塊上施加不同大小的豎直向下的力F,然后仔細觀察壓力的作用效果,并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示.

表一(物塊均重4牛、底面積為1×10-2米頻2   表二(物塊均重為12牛,底面積為2×10-22
物塊 銅塊 銅塊 鋁塊 鋁塊 物塊 銅塊 銅塊 鐵塊 鐵塊
力F(牛) 4 8 4 8 力F(牛) 4 12 4 12
海綿凹陷程度(格) 2.0 3.0 2.0 3.0 海綿凹陷程度(格) 2.0 3.0 2.0 3.0
(1)分析比較表一(或表二)中的第二列和第四列(或第三列和第五列)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:壓力的作用效果與物塊的材料種類
無關(guān)
無關(guān)
.(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)分析比較表一(或表二)中的第二列和第三列(或第四列和第五列)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二中當(dāng)壓力和受力面積都不同時的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的結(jié)論:
(a)分析比較
表一和表二中的第二列或第三列或第四列或第五列
表一和表二中的第二列或第三列或第四列或第五列
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)壓力和受力面積的比值相同時,壓力的作用效果相同
當(dāng)壓力和受力面積的比值相同時,壓力的作用效果相同

(b)分析比較
表一和表二中的第二列和第三列或第四列和第五列
表一和表二中的第二列和第三列或第四列和第五列
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)壓力和受力面積的比值大時,壓力的作用效果顯著
當(dāng)壓力和受力面積的比值大時,壓力的作用效果顯著

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同步練習(xí)冊答案