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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如下圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他保持電源電壓不變,通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變電阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值如下表所示.

電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
電流I/A 0.80 0.60 0.48 0.40 0.34 0.30
(1)該同學(xué)分析上表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,其原因是
沒(méi)有控制電阻箱兩端電壓一定
沒(méi)有控制電阻箱兩端電壓一定
;
(2)該同學(xué)每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是:
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置使電壓表示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置使電壓表示數(shù)不變
;
(3)正確操作實(shí)驗(yàn)后,他將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)分析下表中的數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系式:
I=
6
R
A
I=
6
R
A

電流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中各元件連接均正確,請(qǐng)?jiān)诩滓覂蓚(gè)圓圈中填上電流表電壓表的符號(hào).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為4V.那么電源電壓為
10V
10V
,電阻R1兩端電壓為
6V
6V

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果一段電熱絲兩端加12V電壓時(shí)的電阻是10歐,通過(guò)的電流為1.2A,則加6V的電壓時(shí)電阻是
10
10
歐,不加電壓時(shí)的電阻是
10
10
 歐.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用電流表測(cè)電流時(shí),若閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針向反方向偏轉(zhuǎn),原因是
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有0~3V和0~15V兩量程的電壓表一只,但0~3V的刻線和數(shù)值均已模糊,實(shí)驗(yàn)中用的是0~3V的量程,從0~15V的刻度盤(pán)上讀出電壓是7.5V,則此時(shí)的電壓是
1.5V
1.5V

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,符合電壓表測(cè)燈L2兩端電壓的圖是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

學(xué)了“長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量”一節(jié)課后,老師布置同學(xué)們國(guó)慶節(jié)期間做“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”的第2題.某同學(xué)在研究本題后進(jìn)一步觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用細(xì)線將一小鐵鎖懸掛起來(lái),把鐵鎖拉到一定的高度(此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,鐵鎖離開(kāi)最低位置的距離為S),然后釋放,鐵鎖將左右擺動(dòng).
(1)該同學(xué)提出這樣的問(wèn)題:鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間跟哪些因素有關(guān)呢?請(qǐng)你對(duì)此問(wèn)題提出一個(gè)猜想:
物體來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與繩的長(zhǎng)度有關(guān)
物體來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與繩的長(zhǎng)度有關(guān)

現(xiàn)在,如果手邊有以下器材:
A.秒表    B.長(zhǎng)為0.8m的細(xì)線   C.長(zhǎng)為1.0m的細(xì)線    D.銅球   E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗(yàn)證你的猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)選用的器材是(選填上列器材前的字母):
ABCD
ABCD

(3)具體操作:
分別用0.8m和1m長(zhǎng)的細(xì)線系住銅球,
分別用0.8m和1m長(zhǎng)的細(xì)線系住銅球,

將銅球拉到相同的高度開(kāi)始釋放
將銅球拉到相同的高度開(kāi)始釋放

用秒表測(cè)出銅球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間分別為t1、t2;比較t1、t2的大小驗(yàn)證猜想是否正確
用秒表測(cè)出銅球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間分別為t1、t2;比較t1、t2的大小驗(yàn)證猜想是否正確

(4)對(duì)該同學(xué)提出的問(wèn)題,除了他的猜想外,請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想:
物體來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體質(zhì)量有關(guān)
物體來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體質(zhì)量有關(guān)

物體來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體擺動(dòng)的幅度有關(guān)
物體來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間可能與物體擺動(dòng)的幅度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試,在一次測(cè)試中,先在山路上以8m/s的速度行使500s緊接著在平路上以72km/h的速度行使100s.
求:(1)汽車(chē)在山路和平路上行使的路程各是多少?
(2)汽車(chē)在全程測(cè)試中的平均速度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有下列器材:天平、砝碼、鋁塊、鹽水、量筒、刻度尺、水、燒杯、三角板
(1)若要測(cè)鹽水的密度需選用的器材有:天平、砝碼、
鹽水
鹽水
、
量筒
量筒
、
燒杯
燒杯

(2)以下是測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟,其正確順序是
BDAEC
BDAEC

A.稱(chēng)出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
B.在玻璃杯中盛鹽水,測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m1
C.將m、V結(jié)果代入公式ρ=m/V中算出ρ
D.將杯中鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出這些鹽水的體積V
E.計(jì)算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
(3)測(cè)量情況如圖所示:
說(shuō)明:B中測(cè)量值為玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量;A中測(cè)量值為玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量.請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫(xiě)下表:(將空白處填上有關(guān)內(nèi)容)
玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量(g) 玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量(g) 量筒中鹽水的質(zhì)量(g) 量筒中鹽水體積V(cm3 鹽水的密度ρ(kg/m3
90.4
90.4
70.6
70.6
19.8
19.8
18
18
1.1
1.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案