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科目: 來源: 題型:

摩擦與我們生活息息相關(guān).如圖關(guān)于摩擦的說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一輛功率為75kw的汽車在平直的公路上勻速行駛,所受阻力為3000N,求:
(1)汽車發(fā)動機(jī)在10min內(nèi)所做的功;
(2)汽車的行駛速度;
(3)汽車在10min內(nèi)通過的路程.

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科目: 來源: 題型:

在觀察如圖小球擺動時(shí)動能和勢能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同,于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t.
(1)可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)
(2)可能跟繩子的長度l有關(guān)
(3)可能跟小球移開的距離s有關(guān),為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎起的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量,則:
(4)除圖中所示的器材外還需要
秒表
秒表
,
天平
天平

(5)在測出不同條件下,瓶子來回?cái)[動一次所用的時(shí)間t后,得到表中的數(shù)據(jù),則:為了研究t與l關(guān)系,應(yīng)選擇序號為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(6)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與
m、s
m、s
無關(guān).(均填字母)
(7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動一次所用的時(shí)間很難測準(zhǔn),請你幫他想個(gè)更準(zhǔn)確的測量方法
測出擺動n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
t
n
測出擺動n次的時(shí)間t,則擺一次的時(shí)間為
t
n


瓶質(zhì)量
m/g
移開距離
s/格
懸線長度
l/格
來回時(shí)間
t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),做了如下探究實(shí)驗(yàn),讓小球從光滑的斜面上滑下,打到一個(gè)木塊上,能將木塊撞出一段距離.
(1)讓不同的小球從同一高度滾下是為了
使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同
使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:
質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大
質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大
;
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:
運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大
運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大

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科目: 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,第l、2、3 次實(shí)驗(yàn)裝置分別如下圖中的所示,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 有用功
/J
測力計(jì)拉力
F/N
測力計(jì)移動距離s/m 總功
W/J
機(jī)械效率
h
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 l.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 1.l 0.5 0.55
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須豎直向上
勻速
勻速
提起彈簧測力計(jì);本實(shí)驗(yàn)需要的測量工具是
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
刻度尺
刻度尺

(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,
提起的鉤碼越重
提起的鉤碼越重
,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是
0.4
0.4
J,機(jī)械效率是
72.7%
72.7%

(4)第3次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功
增加
增加
(選填“增加”或“減小”).因而,由第2、3 次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪自重大小有關(guān)
(5)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,
減小
減小
額外功(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來源: 題型:

(1)在圖1中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法.
(2)如圖2所示,O為杠桿的支點(diǎn),在B處掛一個(gè)小球,AO=OB=BC,為使杠桿在水平位置平衡,畫出施加在杠桿上最小動力F1的力臂l1,并標(biāo)出F1的方向.
(3)如圖3所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是力F2的力臂,在圖中畫出F1的力臂和阻力F2

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科目: 來源: 題型:

某人用20N的推力把一個(gè)重400N的箱子水平移動了10m,則此人對箱子做的功為
200
200
J;若此人又將此箱子勻速提到高1m的貨架上,此人又對箱子做功為
400
400
J.

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科目: 來源: 題型:

在水平街道上勻速行駛的灑水車,一邊行駛一邊向路上灑水,下面關(guān)于其動能變化的說法中正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)不同質(zhì)量的物體(m1>m2)分別從光滑的斜面頂端由靜止滑下,當(dāng)它滑到斜面底端時(shí)的速度分別是v1、v2,則下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水(C<C),使它們分別放出相同的熱量后,將銅塊迅速投入水中,這時(shí)( 。

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同步練習(xí)冊答案