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如圖所示，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)，電壓表的示數(shù)．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

在“探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系“的實驗中，某同學接成如圖（a）所示的電路．當開關(guān)閉合后，兩燈都正常發(fā)光，兩只電流表的指針所指位置均如圖（b）所示，則通過燈L₁的電流為A，通過L₂的電流為A．

教室里的電風扇與日光燈是聯(lián)（填“串”或“并”）；對人體的安全電壓V．

將質(zhì)量1kg溫度80℃的熱水倒入質(zhì)量2kg溫度20℃的冷水中，不計熱損失，求水的混合溫度是多少？[已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）]．

質(zhì)量是50g的鋁塊，放出8.82×10²J的熱量后，溫度降低到12℃，求鋁塊原來的溫度多少？[c_鋁=0.88×10³J/（kg?℃）]．

運用知識解決問題：
（1）烈日下狗盡可能地伸長舌頭并快速喘氣，這是為什么？
答：這是因為狗身上沒有汗腺．狗的汗腺長在舌頭上．狗盡可能地伸長舌頭，可以，快速喘氣可以汗水表面的空氣流動，這些都可以蒸發(fā)，使汗水蒸發(fā)得，蒸發(fā)熱量，從而使狗感到?jīng)隹煲恍��?BR>（2）燒水時，壺嘴處冒出縷縷“白氣”，水開了會看到壺蓋不斷跳起．壺嘴里冒出“白氣”是水先后形成的一種現(xiàn)象；壺蓋不斷跳動過程中，水蒸氣對壺蓋，使能轉(zhuǎn)化成能．

在“探究水的沸騰”實驗中：
（1）安裝實驗器材時應按照（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是．
（3）如表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是℃．
（4）甲、乙兩組同學根據(jù)實驗所測得的數(shù)據(jù)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖中所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因．（一條即可）
（5）甲組同學撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：（合理即可）．

時間/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
溫度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

早晨，室外的花草上的小露珠，這是現(xiàn)象；寒冷的冬天，清晨起床看到窗戶上白色的冰花，這是現(xiàn)象，形成的冰花在窗玻璃的側(cè)（填“內(nèi)”或“外”）．而寒冬，洗滌油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果好，這是由于水溫超過了油污的，而使油污的緣故．

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
探究動能的大小與哪些因素有關(guān)  比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小  探究影響導體電阻大小的因素
如：甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B反映出來的．
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用來表示．
丙實驗中導體電阻的大小可觀察．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用法．
如：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變的大小，同時控制小球的不變．
乙實驗中只有物質(zhì)的不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的相等、酒精燈加熱方式相同等）．
丙實驗中探究導體電阻的大小與長度的關(guān)系時必須控制和不變．

如圖所示，斜面長S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．運動過程中拉力F為50N．求：
（1）運動過程中克服物體的重力做的功；
（2）斜面的機械效率；
（3）物體所受的摩擦力．