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（2009?蘇州模擬）下列連線表示的是物理現(xiàn)象與它們在生活中實(shí)例的聯(lián)系，正確的是（　�。�

（2009?蘇州模擬）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即采取的措施是（　�。�

（2009?蘇州模擬）人們常說太陽東升西落，所選的參照物是（　　）

如右圖是電冰箱的簡化電路圖．圖中L是電冰箱內(nèi)的照明燈；M是壓縮機(jī)用的電動機(jī)，用來調(diào)節(jié)冰箱內(nèi)的溫度；兩開關(guān)S₁、S₂中，一個(gè)是普通的手動開關(guān)，另一個(gè)是受溫度控制的自動開關(guān)（即溫控開關(guān)），S₁、S₂中屬于溫控開關(guān)的是．

在學(xué)習(xí)物體吸熱本領(lǐng)時(shí)，某興趣小組的同學(xué)，他們設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱．表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：

液體	質(zhì)量	初溫	加熱時(shí)間	末溫
水	480g	20℃	10min	50℃
煤油	480g	20℃	5min	50℃

表一

液體	質(zhì)量	初溫	加熱時(shí)間	末溫
水	480g	20℃	10min	50℃
煤油	480g	20℃	10min	80℃

表二
（1）兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是：使它們在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量．
（2）表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，所吸收的熱量．
（3）表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，所升高的溫度．
（以上均選填“相同”或“不同”）

小麗同學(xué)做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，對串聯(lián)電路電流、電壓規(guī)律進(jìn)行了探究：

（1）下圖甲，在連接電路時(shí)，開關(guān)必須；
（2）下圖乙，用電流表測電流時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的情況，發(fā)生該現(xiàn)象的原因是．
（3）下圖丙，用電壓表測電壓時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的情況，發(fā)生該現(xiàn)象的原因是．
（4）小麗連好上圖甲電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表有偏轉(zhuǎn)．已知電路只有一處故障，則      A．燈L₁斷路    B．燈L₂斷路     C．燈L₁短路    D．燈L₂短路

IA/A	IB/A	IC/A
0.6	0.58	0.6

表一

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.75

表二
（5）排除故障后，分別測出A、B、C三點(diǎn)的電流，并記錄在表一．在誤差請?jiān)试S的范圍內(nèi)，可得出結(jié)論是；
再分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表二．可得出結(jié)論是；
（6）再次仔細(xì)觀察表二后，小麗發(fā)現(xiàn)U_AB=U_BC，因此她得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓都相等．她的結(jié)論是有無普遍性呢？（選填“有”或“無”）為了驗(yàn)證該結(jié)論，她還應(yīng)選用兩個(gè)的燈泡，再次實(shí)驗(yàn)并記錄（選填“相同”或“不同”）．

如圖，電吹風(fēng)電路，其中電熱絲通電會發(fā)熱，電動機(jī)M通電會送風(fēng)．當(dāng)開關(guān)S同時(shí)與3、4接觸，電吹風(fēng)送出風(fēng)；當(dāng)開關(guān)S同時(shí)與2、3接觸，電吹風(fēng)送出風(fēng) （以上兩空均選填“冷”或“熱”）．若讓電吹風(fēng)停止工作，開關(guān)S應(yīng)該同時(shí)與接觸（選填“1、2”或“4、5”）

如右圖所示為某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的某固體的熔化圖線，觀察圖線并回答下列問題：
（1）該物體約在第min開始熔化
（2）該物體的熔化時(shí)間共用min
（3）該物體是（“晶體”或“非晶體”）
（4）該物體的熔化時(shí)的溫度是℃．
（5）該物體在熔化時(shí)的溫度稱為
（6）第10min時(shí)，該物體是處于狀態(tài)．

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，如右表，直到水沸騰3min后停止．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5
水的溫度/℃	90	94	97	98	98	98

（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（給出一種原因即可），解決的辦法是．（任寫一種）
（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是

（1）圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)是℃．   （2）圖乙中電流表的讀數(shù)是A．
（3）圖丙所示，“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中錯誤的是．該錯誤會造成溫度計(jì)的讀數(shù)偏（選填“高”或“低”）