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物體運動的快慢用表示，物體沿著直線快慢不變的運動叫做．滬杭磁懸浮交通項目即將動工，其列車設(shè)計時速為450km/h，合m/s．

物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，7.9×10³kg/m³=g/cm³．

在物理學中，物體所含叫質(zhì)量，世界上最大的鳥是鴕鳥，它的卵有1.5kg，合 g；世界上最小的鳥是蜂鳥，它的卵只有0.35g，合 mg．

小軍同學在實驗室按圖所示的電路連接好電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L₁、L₂均不亮，老師檢查后發(fā)現(xiàn)是其中的一盞燈開路造成的，老師將結(jié)果告訴了小軍，但老師只給了小陽一根導線，要求他利用這根導線來檢驗這個電路故障．現(xiàn)將此項任務(wù)交給你．請寫出檢驗方法，并分析實驗中可能觀察到的現(xiàn)象，得出相應(yīng)的結(jié)論．

在探究“并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗中，電路如圖1所示．

（1）在連接電路時，開關(guān)必須．
（2）把電流表分別接入到電路中的a、b、c處，測出通過它們的電流并記錄到表中．
（3）下表是三組同學得到的實驗數(shù)據(jù)，通過分析
①小芳得出：在并聯(lián)電路中各支路的電流相等．
②小明得出：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
③小華得出：在并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流的兩倍．
上述結(jié)論中不具有普遍性的是：（填序號），你認為得出這樣結(jié)論的可能原因是

實驗次數(shù)	a處的 電流Ia/A	b處的 電流Ib/A	c處的 電流IC/A
1	0.11	0.11	0.22
2	0.22	0.26	0.48
3	0.25	0.25	0.50

（4）在使用電流表時，電流表的指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2，3所示的兩種情況． 請分析出現(xiàn)這兩種情況的原因是什么，并寫在下面的橫線上
甲圖的原因是：；乙圖的原因是：．

小明做“研究導體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．他準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

序號	材  料	長度/m	橫截面積/mm2
1	碳鋼合金絲	1	0.5
2	鎳鉻合金絲	1	0.5
3	鎳鉻合金絲	1	1
4	鎳鉻合金絲	2	0.5

（1）他應(yīng)選擇序號為的兩根電阻絲來探究導體電阻大小與長度的關(guān)系；
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛�，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值（選填“較大”或“較小”）．
（3）他選擇序號為1、2兩根電阻絲來探究導體電阻大小與的關(guān)系．

某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）在實驗中該同學是根據(jù)來判斷吸收熱量的多少．
（4）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是（選填“水”或“食用油”）．

小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示．請你回答：

（1）圖乙中段表示冰的熔化過程，該過程溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），處于狀態(tài)．
（2）比較圖乙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水（選填“快”或“慢”）．
（3）由圖丙可知，水的沸點是℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓．

如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉花，當迅速壓下活塞，可以觀察到筒內(nèi)硝化棉，上述現(xiàn)象表明：活塞壓縮玻璃筒內(nèi)空氣，對筒內(nèi)空氣，使筒同內(nèi)空氣的內(nèi)能，溫度升高；這實驗說明可以改變物體的內(nèi)能．

如圖1體溫計的讀數(shù)是℃；如圖2電壓表的讀數(shù)是V；如圖3變阻箱讀數(shù)是Ω．