某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下研究了單擺的周期(單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需的時(shí)間)與擺長(zhǎng)和質(zhì)量是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn),該同學(xué)選擇了長(zhǎng)度不相同的幾根細(xì)繩,并用幾個(gè)質(zhì)量不同的物體作為單擺下面的擺.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,此同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果單擺擺動(dòng)的角度過(guò)大,單擺的擺動(dòng)將不在一個(gè)平面內(nèi),在請(qǐng)教老師后,該同學(xué)將單擺每次擺動(dòng)的角度調(diào)到不超過(guò)10°,并作了如下記錄:
| 擺長(zhǎng)/周期/擺質(zhì)量 |
0.5(m) |
1.0(m) |
1.5(m) |
2.0(m) |
| 0.1(kg) |
1(s) |
2(s) |
3(s) |
4(s) |
| 0.2(kg) |
1(s) |
2(s) |
3(s) |
4(s) |
| 0.4(kg) |
1(s) |
2(s) |
3(s) |
4(s) |
(1)認(rèn)真想一想,我們發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,疏忽了一個(gè)問(wèn)題,此實(shí)驗(yàn)還應(yīng)控制一個(gè)物理量,請(qǐng)問(wèn)是什么?
(2)通過(guò)老師的提醒,該同學(xué)研究了此物理量對(duì)單擺的周期沒(méi)有影響,則從表中數(shù)據(jù)可知:?jiǎn)螖[的周期與擺的質(zhì)量
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(填“有關(guān)”“無(wú)關(guān)”).單擺的周期隨擺的長(zhǎng)度增長(zhǎng)而
增大
增大
.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出,單擺的周期的長(zhǎng)短可通過(guò)控制單擺的
擺長(zhǎng)
擺長(zhǎng)
來(lái)實(shí)現(xiàn),而不需考慮擺的
質(zhì)量
質(zhì)量
.