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質(zhì)量是3.5kg的木塊，放在水平桌面上，并做直線運動，
求（1）木塊對地球的吸引力是多少N？（g=10N/kg）
（2）木塊受到的摩擦力是木塊重力的0.3倍，要使木塊在此水平面上作勻速直線運動，則需要對木塊施加多大的水平拉力？
（要有必要的語言敘述）

在“觀察凸透鏡成像”的實驗中，應調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度，使它們與的中心大致在．若調(diào)好后保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點，如圖甲所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么：
（1）燭焰放在點時，屏上出現(xiàn)縮小的實像；人們利用此原理制成了．
（2）燭焰放在點時，屏上出現(xiàn)放大的實像；人們利用此原理制成了．
（3）已知凸透鏡的焦距為10cm，若將燭焰放于距透鏡15cm處，調(diào)整光屏將成（填“正”或“倒”）立的（填“實”或“虛”）像．
（4）如果把燭焰從a點移到d點，則像到透鏡的距離，像的大小．（填“變大”或“變小”“不變”）
（5）若燭焰在光屏上所成的像如圖乙所示，為使像清晰地呈在光屏的中央，應將凸透鏡向移動．（填“上”或“下”）

孫悅同學在探究平面鏡成像特點時，是按如下實驗步驟進行的：
a、將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖所示
b、將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
c、將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系
d、用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對孫悅同學的實驗回答下列問題：
（1）實驗中直尺的作用是便于比較像與物的關系．
（2）實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關系．
（3）在其像所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不  能”）．
（4）孫悅同學實驗時選用玻璃板而不選用平面鏡，原因是．
（5）孫悅同學的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法．．

根據(jù)題中的要求作圖．
（1）如圖甲所示，S為發(fā)光點，試畫出經(jīng)平面鏡MN反射后通過A點的反射光線和相應的入射光線．
（2）完成成乙圖中的入射光線和折射光線的光路圖．
（3）如丙圖所示，A、B為發(fā)光點S射向平面鏡的兩條入射光線的反射光線，試找出S的位置，并完成光路．
（4）如圖丁所示，放在水平桌面上的物體，受到4牛的重力，畫出物體受力示意圖．

測珠峰的考察隊為抗風，搭帳篷時要用“地釘”將帳篷固定在地面上，若運動員用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩插入地面，則地釘與地面之間的摩擦力為 N，若要將地釘拔出，則至少需要 N的拉力．

小華站在一個豎直放置的平面鏡前3米處，如果他沿著與平面鏡平行的方向移動，那么他的像相對于小華的距離是m；當她向平面鏡靠近時，他的像．（填“變大”“變小”“不變”）

長笛、簫等樂器，包含一段空氣柱，吹奏時空氣柱振動發(fā)聲．抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變，圖中七個小孔中B應為．（填“1”～“7”七個音符中的某一個音符）

如圖所示的交通標志牌，其中甲的含義是，乙的含義是．

做勻速直線運動的物體甲和乙，它們通過的路程之比為3：2，所用時間之比為2：3，則甲、乙兩物體速度之比為；若他們通過相同的路程，則它們所用時間之比為．

小華同學用一把刻度尺先后四次測得一只鉛筆的長度分別為16.4cm、16.2cm、16.5cm、16.0cm，該鉛筆的長度是cm．為減小誤差應采取的辦法．