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下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（　�。�

如圖所示，A物體G=30N，在水平向右拉力F的作用下，能以10cm/s的速度在水平面上作勻速運動．已知拉力F=6N，滑輪組在使用時的機械效率為80%，
求：（1）物體受到水平地面的摩擦力大��？
（2）5s內拉力F所做功的大��？

下列常用的工具中，屬于省力機械的是（填序號）
A．掃帚 B．老虎鉗 C．釣魚竿 D．羊角錘  E．剪鐵皮的剪刀  F．縫紉機踏板．

吳洋在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．

如圖所示，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應將光屏向（填“左”或“右”）移動．
（2）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像．記錄的數據如下表．

次數	1	2	3	4	5	6
物距（cm）	40	35	30	25	21	15
像距（cm）	13.5	14	15	16.7	21	30

①在1-4次實驗中，所成的像為倒立、的實像．
②第6‘次的像比第5次的 （填“大”或“小”）．
（3）將蠟燭放在C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應將蠟燭向（填“左”或“右”）移動．
（4）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實像（填寫像的性質）；（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（5）吳洋所在班級照畢業(yè)像時，攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒有進入取景框內，攝影師使照相機遠離同學，同時還應（選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機的暗箱長度，才會在取景框內得到清晰滿意的畫面．

在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝在光具座上，調整凸透鏡和光屏所在的兩個平面都與光具座的軌道（視為水平直線）．
（2）點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度，這樣做可使實驗中的像都能成在．（設實驗中燭焰中心高度不變）
（3）小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個 的光斑，測得凸透鏡的焦距是 cm．
（4）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像原因可能是．
（5）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時，做了三次實驗．與一次和二次實驗相比較，三次實驗的好處是：．
（6）實驗過程中，由于蠟燭燃燒變短，使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調凸透鏡，應將凸透鏡向調．調好后，燭焰中心在凸透鏡（選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”）．

如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的情景利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．
（1）選用玻璃板的目的是．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是．
（3）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題
（4）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現像與物的大小；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現，像和物的連線與玻璃板．像和物到玻璃板的距離．
（5）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于造成的；
（6）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會
（7）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作
（8）經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論：．
（9）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是像；
（10）從該實驗中得出的結論是：．

小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）
（1）；
（2）．
（3）為了探究光反射時的規(guī)律，小剛進行了如圖所示的實驗．
①請在圖中標出反射角的度數．
②小剛想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，他的操作是：，看是否還能看到反射光線．
③如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出，這表明：在反射現象中，光路是．

圖是投影儀成像示意圖．其中凸透鏡的作用是成（填“等大”、“縮小”或“放大”）、（填“正立”、“倒立”）的實像，平面鏡的作用是．如果圖中h=40cm，則凸透鏡焦距不可能小于cm．看電影時，因為電影幕布發(fā)生反射，所以各個方向的觀眾都能看到畫面；看話劇時，一位演員穿紅色上衣，在藍色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是色．

如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經鏡面反射后，則反射角為；若入射角增大10°，反射角將增大．

王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300米　的礦工通過敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號，使115人成功獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，這是由于被敲擊的鉆桿而發(fā)聲，且傳聲效果好．