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科目： 來源： 題型：

提高熱機效率的主要途徑是：減少
機械散熱和廢氣帶走的熱量
機械散熱和廢氣帶走的熱量
，保證良好的潤滑以及減少熱機部件之間的
摩擦
摩擦
．

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科目： 來源： 題型：

小轎車油箱中的汽油用去了一半，汽油的密度
不變
不變
，比熱容
不變
不變
，熱值
不變
不變
．（填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目： 來源： 題型：

一個單缸四沖程柴油機轉(zhuǎn)速1800r/min，則每秒鐘燃氣做功
15
15
次，曲軸每秒轉(zhuǎn)動
30
30
轉(zhuǎn)；吸氣、壓縮、排氣沖程靠
飛輪的慣性
飛輪的慣性
完成．

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)小孩兒高燒時，許多媽媽的退燒應(yīng)急辦法是在小孩兒的手心和腳心上擦酒精，這是因為酒精
汽化吸熱
汽化吸熱
．

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科目： 來源： 題型：

如圖中，
乙
乙
是晶體的熔化圖象，
丙
丙
是非晶體的熔化圖象，
丁
丁
是晶體的凝固圖象；
甲
甲
是非晶體的凝固圖象．

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科目： 來源： 題型：

使用溫度計時，首先應(yīng)觀察它能測量的
量程
量程
及
分度值
分度值
，測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應(yīng)
完全浸沒在液體中
完全浸沒在液體中
，待溫度計的液柱
穩(wěn)定
穩(wěn)定
后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線應(yīng)與溫度計
液面
液面
相平．

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科目： 來源： 題型：

小明調(diào)查了自己家庭目前的能源使用狀況和能源使用的變遷情況．請你幫他完成表：
表一  上月能源使用狀況
名稱 主要用途 是否二次能源 是否可再生能源 使用量（填上單位） 單價 總價/元
電能 家用電器、照明 265 0.5元/kW?h
液化氣 燒飯做菜 85.2 0.8元/m3
汽油 小汽車用油 126 3.3元/L
太陽能 熱水器 / / /
表二   五年前某月能源使用狀況
名稱
 		 主要用途 是否二次能源 是否可再生能源 使用量（填上單位） 單價 總價/元
電能 家用電器、照明     103 0.6元/kW?h  
液化氣 燃氣熱水器     平均1罐/月 40元/罐  
煤球 燒飯做菜     平均4塊/天 0.15元/塊  

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

在科學(xué)探究中，研究方法是非常重要的，在初中物理中就涉及到許多常用的研究方法．請你閱讀下面的材料，然后回答問題．
保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實驗．如圖所示是他們所做實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）觀察下圖，回答下列問題：

（l）這三組實驗中，研究方法正確的是哪一組？
（2）研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識來設(shè)計實驗的？
（3）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？

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科目： 來源： 題型：

小明有兩只二極管，其中一只是發(fā)光二極管，另一只是普通二極管．小明知道二極管只能沿一個方向通過電流，還知道如果電流方向恰好和二極管能通過的方向相同時，電流流進二極管的那根引線叫做二極管的正極，流出的那根引線叫做二極管的負極．小明不知道手頭的這兩只二極管的正負極，但有一節(jié)電池和幾根導(dǎo)線可以利用，請你幫他設(shè)計一個方案，判斷這兩只二極管的正負極．

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科目： 來源： 題型：

圖1是小明用兩副眼鏡所做的實驗情況，其中眼鏡
甲
甲
是同學(xué)們戴的近視眼鏡（填“甲”或“乙”），它對光起
發(fā)散
發(fā)散
作用．圖2是小紅的實驗情況，她在一厚紙板的中間挖一個洞，放上透鏡，讓手電筒正對著透鏡照射，在墻上觀察到的光斑，由此可知該透鏡是
凹
凹
透鏡．它與左圖1中的
甲
甲
眼鏡是相同的．

通過對上述探究實驗的分析，你認為現(xiàn)在家庭中的防盜門上的“警眼”（俗稱“貓眼”）是
凹
凹
透鏡，理由是
成正立縮小的虛像
成正立縮小的虛像
．

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同步練習(xí)冊答案