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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列常用的工具中,屬于省力機(jī)械的是
BDE
BDE
(填序號)
A.掃帚 B.老虎鉗 C.釣魚竿 D.羊角錘  E.剪鐵皮的剪刀  F.理發(fā)剪刀.

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科目: 來源: 題型:

如圖小明分別用兩個相同的滑輪,分別組成定滑輪和動滑輪,把同樣的物體提升到同一個高度,則下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體重G=180N,若將物體勻速提高h(yuǎn)=2m,需要用F=80N的拉力,則拉力F做的功和滑輪組的機(jī)械效率分別是( 。

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科目: 來源: 題型:

在體育課上,一個同學(xué)用了120N的力,將一個重為4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處.對他踢球時做功的情況,下列說法中正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)一般物體受熱時,在各個方向上的長度都會膨脹;在冷卻時,都會縮。矬w在某一方向上的長度膨脹稱為線膨脹.小虎同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置研究物體長度隨溫度變化(即線膨脹)的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針.實驗時,A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時,小虎可以通過觀察
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
分析金屬棒受熱時長度的變化.裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短,這對實驗現(xiàn)象起到了
放大
放大
作用.

下表是小虎所在的科技小組同學(xué)們探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答問題.
實驗序號 材料 升高的溫度(℃) 厘米(米) 伸長量(毫米)
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 1.15
4 康銅 30 1.00000 0.45
5 10 2.00000 0.46
6 30 1.00000 0.69
①從1、3(2、5或4、6)兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與
材料
材料
有關(guān).
②如圖2所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān),溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開,請你參考上面的實驗記錄確定金屬片與固定觸點接觸的一邊所用材料是
黃銅
黃銅

(2)物體在溫度升高時體積增大的現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹.
①不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).請你根據(jù)體膨系數(shù)的定義寫出β的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并說明其中各個字母分別表示什么量.
②在你學(xué)過的物理量中,跟體膨系數(shù)的定義方法類似的物理量還有一些,請你舉出一例并寫出其定義式.
③若固體中有一個孔,孔增大的體積就和同等大小的實心固體增大的體積相同.因此,一個玻璃燒瓶熱膨脹時增加的容積,與一個同樣大小的實心玻璃體增加的體積相同.若一個容積為V0的玻璃燒瓶,剛好裝滿溫度為t0的水銀.求當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到t時,從瓶中溢出的水銀體積V溢出是多少?(已知β玻璃<β水銀

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科目: 來源: 題型:

實驗室中要測量一個阻值約為幾百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω  5A)、開關(guān)S1和S2、導(dǎo)線若干.現(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,小虎設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖.

(1)小虎根據(jù)實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請在接錯的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)請你幫助小虎寫出接下來的實驗步驟和需要測量的物理量,并寫出待測電阻阻值的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(用已知量和測量量表示)

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖1所示的黑盒子中,有導(dǎo)線和幾個阻值均為5Ω的電阻構(gòu)成的電路,盒外有四個接線柱.已知1、3接線柱間的電阻為5Ω,2、4接線柱間的電阻也為5Ω,1、2接線柱間的電阻為零,而3、4接線柱間電阻為10Ω.請畫出盒內(nèi)最簡單的電路圖.

(2)已知室內(nèi)溫度為20℃,此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),請你在圖2所示的坐標(biāo)系中畫出溫度計讀數(shù)隨時間的變化圖象.

(3)小明參觀了科技館后,一組靜電實驗給他留下了深刻的印象,回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1、P2、P3處(如圖3所示).
①小球偏離豎直方向的原因是什么?
②請你根據(jù)此圖,提出一個有研究價值的科學(xué)問題.

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實驗:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜    想】①導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
【實驗過程】
(1)根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

(2)小明發(fā)現(xiàn)電路中有錯誤并改正后做實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析表一中的數(shù)據(jù),根據(jù)
各組電壓值與電流值的比值都等于10Ω
各組電壓值與電流值的比值都等于10Ω
,可得出結(jié)論:猜想
是正確的.
表一
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
電阻R/Ω 5 10 15
電流 I/A 0.30 0.15 0.10
(3)小紅在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是
保持定值電阻R兩端的電壓不變
保持定值電阻R兩端的電壓不變
.分析表二中的數(shù)據(jù),根據(jù)
各組電阻值與電流值的乘積都等于1.5V
各組電阻值與電流值的乘積都等于1.5V
得出結(jié)論:猜想③是正確的.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是研究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”的實驗電路圖.兩個燒瓶盛著等量的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶甲中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.請完成這個實驗:
(1)請你用筆畫線作導(dǎo)線,幫他完成電路.
(2)這樣連接的目的是
控制電流相等,通電時間相等
控制電流相等,通電時間相等

(3)實驗過程中可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)小于乙瓶中溫度計的示數(shù),這表明
在電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1=10Ω,R2=20Ω,R3的阻值不等于零,當(dāng)斷開開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)閉合開關(guān)S后電壓表的示數(shù)的可能值在
6V
6V
9V
9V
之間.

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同步練習(xí)冊答案