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下列說法正確的是（　�。�

如圖所示，是某同學(xué)用電壓表測量小燈泡L₂兩端電壓的電路圖，請指出圖中的錯誤：
（1）；（2）．

50V=kV=mV
10^-4MV=kV=mV=V．

測量電壓的儀表叫，它的使用規(guī)則是：①電壓表要在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從接線柱流入，從接線柱流出；③被測電壓不要超過電壓表的．

實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3V，分度值是V；②0～15V，分度值是V．

一節(jié)干電池的電壓是V，家庭電路的電壓是V，對人體安全的電壓應(yīng)不高于V．一個遙控汽車工作時的電壓為6V，可用節(jié)干電池串聯(lián)起來作為電源．

小明所在的小組利用杠桿做了兩個小實驗：
A：“探究杠桿的平衡條件”
（1）他們把杠桿中點置于支點上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低右端高，他應(yīng)該把杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置上靜止，這樣做的好處是
（2）實驗中（如圖1），他們在A點掛3個鉤碼，在B點掛2個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是他們就得到了杠桿的平衡條件，你認(rèn)為他這樣就得出結(jié)論存在的問題是

（3）該組同學(xué)想用彈簧測力計和鉤碼進(jìn)行實驗，設(shè)計實驗時提出了兩種方案：一種按圖2進(jìn)行實驗，一種按圖3進(jìn)行實驗．你認(rèn)為按圖實驗方案更好，理由
（4）實驗結(jié)束后，該小組的小馬同學(xué)提出了新的探究問題“如果支點不在杠桿的中點，杠桿的平衡條件是否依然成立，”于是采用如圖3裝置進(jìn)行探究，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿平衡時，測出的拉力大小與杠桿平衡條件不相符，其原因是受到杠桿 的影響；
B：“探究杠桿的機(jī)械效率”
如圖4所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點．
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F₁，測得A、B兩點上升的高度分別為h₁、h₂，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=．（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h₂，則彈簧測力計的示數(shù)將（大于/等于/小于）F₁，此次彈簧測力計做的功將（大于/等于/小于）第一次做的功．
（3）他將3只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h₂，則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比（最大/最小/三次相等）．

如圖是某同學(xué)探究“斜面的機(jī)械效率”實驗裝置圖．實驗前他做了如下猜想：
A．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)．
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動，分別做了四次實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗 次數(shù)	斜面傾 斜程度	斜面粗糙程度	木塊重量G/N	斜面高h(yuǎn)/m	拉力 F/N	斜面長 s/m	克服重力 做功W1/J	拉力做 功W2/J	機(jī)械 效率η
1	較緩	木板表面	2	0.1	0.6	0.5	0.2	0.3	67%
2	較陡	木板表面	2	0.2	1	0.5	0.4	0.5	80%
3	最陡	木板表面	2	0.3	1.4	0.5	0.6	0.7	86%
4	最陡	毛巾表面	2	0.3	1.6	0.5	（a）	（b）	（c）

（1）請將上表所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：（a），（b），（c），
（2）比較第四列和第六列兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用斜面，比較第八列和第九列兩次實驗數(shù)據(jù)可知：使用斜面
（3）比較1、2、3次實驗得到的結(jié)論是：當(dāng)斜面粗糙程度相同時，斜面越陡機(jī)械效率
（4）比較2、4次實驗（能/不能）得到斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)，理由是．

某實驗小組進(jìn)行測量滑輪組機(jī)械效率的實驗，先用彈簧測力計測量鉤碼的重力G，再按如圖連接方式裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置．
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計．
（2）實驗中，為了測量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的方法是（A/B/AB都可以）
（3）按照正確的測量方法，測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F（＞/＜/=）

G

3

（4）實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了．
（5）下表是該實驗小組測量并計算得到實驗數(shù)據(jù)：

實驗 序號	物重 G/N	鉤碼上升 的高度h/m	動力F/N	動力作用點移動 的距離s/cm	滑輪組的機(jī)械效率η%
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6
2	1	0.2	0.7	0.6	47.6
3	2	0.1	1.1	0.3	60.6
4	4	0.1	2	0.3	66.6

由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與無關(guān)．由表中第3、4組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
（6）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與動滑輪的重量有關(guān)，應(yīng)該選用（同一/不同）重量的動滑輪組成的滑輪組，提升（相同/不同）重量的物體去研究．

請你設(shè)計一個測量一同學(xué)從一樓上到三樓功率的實驗．
（1）已提供的器材有體重計，還需要的測量器材是、；
（2）實驗需要測量的物理量有：該同學(xué)的質(zhì)量m、和．
（3）該同學(xué)上樓的功率是（用測量的物理量的符號表示）