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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關  猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關 猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積
(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
80
80
1.02
1.02
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
A
A
,
B
B
,
C
C
的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應選用編號為
A
A
,
D
D
,
F
F
的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在右表中填上所缺數據.
(2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:
取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低
取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低

(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素之間的關系,這種研究方法叫做
控制變量法
控制變量法

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(2004?福州)在揚聲器紙盆內放些碎泡沫,當揚聲器發(fā)聲時出現如圖所示的現象,這現象說明了聲音是由于物體的
振動
振動
發(fā)生的,聲音可以在
空氣
空氣
傳播.

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我國古書《夢溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲.其原因是
固體
固體
能夠傳聲,且比空氣傳聲的速度

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如圖所示,小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,這主要依據聲音的(  )

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關于聲音的產生與傳播,下列說法正確的是(  )

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(2009?天河區(qū)一模)在“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用如圖23所示的同一滑輪組進行兩次實驗,實驗所記錄的數據如下表所示.
次數 鉤碼重力/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計示數/N 彈簧測力計移動距離/m
1 2 10 1 0.3
2 6 10 2.4 0.3
(1)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線方法.
(2)第2次實驗時的有用功W有用=
0.6
0.6
J,總功W=
0.72
0.72
J,機械效率η=
83.3%
83.3%
(結果保留一位小數).
(3)從上述兩次實驗數據可得出,滑輪組的機械效率與所掛鉤碼重力的關系為:
同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高
同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高

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(1)如圖所示,用刻度尺測量木塊的長度,木塊的長度是
1.30
1.30
cm;
(2)如圖所示,彈簧測力計的讀數是
1.6
1.6
N;
(3)如圖所示,體溫計的讀數為
38.2
38.2
℃.

(4)如圖所示,甲圖讀數是
2.6
2.6
V,乙圖讀數是
0.52
0.52
A.

(5)小芳用天平測一塊實心塑料塊的質量,天平平衡后如圖甲所示,再把塑料塊放入裝有酒精的量筒,量筒在塑料塊放入前、后的液面分別如圖乙、丙所示.由此可知塑料塊的質量是
9
9
g,體積是
10
10
cm3

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如圖所示,是武廣客運高速鐵路專線某車站一個站臺的示意圖,把它修建成火車進站時上一個斜坡,出站是下一個斜坡;圖所示是高速火車的車身圖,它全身制成流線型,為保證行駛安全,不會對周邊的行人造成危害,全程基本上是在高架橋上通行,不讓行人靠近,請你用學過的物理知識解釋這兩種做法有什么好處.

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2010年亞運會將在廣州舉行,我國體育健兒積極備戰(zhàn),有條不紊地進行參加比賽的訓練.如圖所示,某56Kg的著名舉重運動員在一次訓練中,用2s的時間將200kg 的杠鈴舉高1.6m,假如他雙腳站在地面的面積是200cm2請你算一算,該運動員
(l)杠鈴和他一起所受的重力為多少N?(g取10N/kg)
(2)他舉起杠鈴時對比賽場地的壓強是多少pa?
(3)這一次舉起杠鈴的過程中至少做了多少J的功?
(4)舉起杠鈴的功率至少是多少W?

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如圖,一個標有“6V  3W”字樣的燈泡L(用電阻R1表示)與一個阻值為R2=6Ω的電阻串聯后,接入某電路中,燈泡恰好能正常發(fā)光.求:
(1)此時電路中的電流表的示數是多少?
(2)燈泡的電阻是多少?
(3)這段電路兩端的總電壓是多少?.

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