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想到印度洋海嘯遇難失蹤逾23萬(wàn)，更堅(jiān)定了他們繼續(xù)探究的欲望．他們知道災(zāi)害的直接原因是由動(dòng)能引起的，它的大小跟物體的和有關(guān)，對(duì)質(zhì)量和速度相比，哪個(gè)對(duì)物體的動(dòng)能影響更大呢？他們查閱了資料，得知?jiǎng)幽艿拇笮。篍_K=

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（1）為了驗(yàn)證“速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大”，他們經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如下：
他們將一輛小車(chē)放在斜面的底部，讓一個(gè)鐵球從斜面滾下撞擊小車(chē)，小車(chē)被推的越遠(yuǎn)，說(shuō)明鐵球的動(dòng)能越大．接下來(lái)他們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：（可畫(huà)圖說(shuō)明）
第一次：
第二次：
（2）請(qǐng)你利用E_K=

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mv2計(jì)算發(fā)生泥石流時(shí)，泥石流的速度是54km/h，求一塊0.3kg的小石頭的動(dòng)能是J．可見(jiàn)大量的石頭滑下能產(chǎn)生巨大能量．

小組內(nèi)的各位同學(xué)分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：

①發(fā)生海嘯時(shí)，海洋中聚積的能量造成滔天巨浪．形成一堵堵水墻狠命向岸上拍擊．造成嚴(yán)重的人員財(cái)產(chǎn)損失．	②潮汐能也是蘊(yùn)含在海洋中的一種能量．利用潮汐來(lái)推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的技術(shù)已日趨成熟．	③火山爆發(fā)時(shí)，將大量的地?zé)崮軒У降孛�，熾熱巖漿驟將所到之處的動(dòng)植物化為焦土．	④地?zé)崮�，被看作是人�?lèi)歷史上開(kāi)辟的又一個(gè)新能源，它可直接用在住室取暖、溫室、供熱和工業(yè)上的發(fā)電．
⑤水力發(fā)電是利用江河水流從高處流到低處存在的勢(shì)能進(jìn)行發(fā)電．	⑥雨季，長(zhǎng)江洪水爆發(fā)，就會(huì)沖毀堤壩，淹沒(méi)大批農(nóng)田和城鎮(zhèn)．	⑦泥石流經(jīng)常突然爆發(fā)，所到之處破壞性極大．一切盡被摧毀．	⑧封山育林、停耕還林可以固結(jié)表土，降低泥石流的發(fā)生頻率．

（1）他們經(jīng)過(guò)討論將上述能量釋放分為了兩大類(lèi)：
一類(lèi)屬于有益的能量，如：（寫(xiě)序號(hào)）；
另一類(lèi)屬于有害的能量，如：（寫(xiě)序號(hào)）．
（2）他們發(fā)現(xiàn)海嘯、山洪、泥石流、火山爆發(fā)、潮汐能、水能的共同特點(diǎn)是蘊(yùn)含了大量的
能和能，一旦釋放可以產(chǎn)生強(qiáng)大的破壞力．

同學(xué)們想測(cè)水泥和沙混合后的密度．經(jīng)驗(yàn)豐富的趙波主任告訴他們混凝土是由一個(gè)灰三個(gè)沙組成，也就是說(shuō)水泥體積占25%、沙占75%．建筑工人將一包質(zhì)量是62.5kg的水泥和三包總質(zhì)量是150kg的沙混合（沒(méi)加水），求混合后的密度是多大？
（ρ_水泥=2.0×10³kg/m³      ρ_沙=2.5×10³kg/m³）

同學(xué)們想測(cè)石子的密度，但沒(méi)有天平、量筒．小聰想了個(gè)辦法．用一個(gè)滴管（瓶口封著細(xì)口吸管的小塑料瓶）、一個(gè)被剪斷的小礦泉水瓶、一個(gè)被剪斷的小飲料瓶（比礦泉水瓶略�。�、水，用滴管測(cè)出了小石塊的密度．請(qǐng)你寫(xiě)出測(cè)量方法．
測(cè)小石塊體積的方法：
測(cè)小石塊質(zhì)量的方法：

有一種密度為ρ的泡膜磚，磚長(zhǎng)為a、寬為b、厚為h．求：
（1）若把這塊泡膜磚平放在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）若墻基能承受的最大壓強(qiáng)為p，用這種泡膜磚壘墻，最多能壘多高？（假設(shè)磚層間無(wú)縫）

一塊普通磚的質(zhì)量是2.5kg，它的長(zhǎng)寬高分別是24cm、12cm、6cm，這種磚的密度是多少？

觀(guān)察到地基打得比較寬，為什么？

滑輪組：按圖1裝配滑輪組
（1）若不計(jì)摩擦和繩重，G=100N，F(xiàn)=60N，則G_輪=
（2）要想更省力，請(qǐng)你重新組裝滑輪組．在圖2上畫(huà)出連線(xiàn)．
（3）下表是小紅測(cè)滑輪組效率的記錄

	鉤碼重 G/N	鉤碼升高 高度h/cm	拉力 F/N	自由端距離 s/cm	效率 η/%
1	2	1	0.9	3	74
2	2	0.2	0.9	0.4	74
3	4	2	1.7	6	78

請(qǐng)你找出上述表中的錯(cuò)誤，并改正．

學(xué)過(guò)“機(jī)械效率”后，產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“斜面機(jī)械效率與斜面傾斜程度有關(guān)嗎？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他們用學(xué)具盒里的彈簧測(cè)力計(jì)、家中的木板和學(xué)具盒做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）用光滑程度相同的斜面，改變斜面的傾斜角度，做了3次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你將空白處填完整

物理量 傾角	重力 G/N	升高 h/m	拉力 F/N	移動(dòng)距離 L/m	機(jī)械效率 η
較小	5	0.1	1.6	0.5	62.5%
中	5	0.15	2.2	0.5
較大	5	0.2	2.7	0.5	74%

（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：光滑程度相同的斜面，傾角越小，沿斜面的拉力越，斜面的機(jī)械效率越．實(shí)驗(yàn)證明：機(jī)械效率的高低與省力．
（3）若不計(jì)摩擦將重G的物體，沿斜面長(zhǎng)L拉到高h(yuǎn)處，則拉力F=．

同學(xué)們利用課外時(shí)間查閱了有關(guān)彈簧的一些其他功能，如“緊壓功能”“復(fù)位功能”“帶動(dòng)功能”“緩沖功能”等，請(qǐng)你舉出彈簧在物理方面其它用途的一個(gè)例子．