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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)所用電源電壓不變,小燈標(biāo)有“2.5V”字樣.她正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安.然后她將滑動變阻器的滑片移動到中點(diǎn)位置時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光.接著她將滑片移動到另一端,發(fā)現(xiàn)小燈閃亮一下熄滅了,此時(shí)電流表的示數(shù)為
0
0
安,而電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.于是她更換電壓表量程,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電源電壓為
4.5
4.5
伏,滑動變阻器的最大阻值為
20
20
歐,小燈的額定功率為
0.5
0.5
瓦.

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(2011?虹口區(qū)二模)在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)觀察到杠桿靜止在如圖所示位置,此時(shí)杠桿處于
平衡
平衡
狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”).為了使杠桿在水平位置平衡,她應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).杠桿在水平位置平衡后,小紅在杠桿上分別施加動力、阻力,并使杠桿在水平位置重新平衡,同時(shí)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.小紅分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.請判斷,小紅分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程是
不合理
不合理
 的(選填“合理”或“不合理”).
動力(牛) 動力臂(厘米) 阻力(牛) 阻力臂(厘米)
2 10 5 4

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科目: 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)儀器稱為
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
,此時(shí)它的示數(shù)為
3.4
3.4
牛.在圖(b)中,凸透鏡的焦距為10厘米,光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立
放大
放大
的實(shí)像(選填“縮小”、“等大”或“放大”).保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭向左移動時(shí),應(yīng)將光屏向
移動才能再次得到清晰的像(選填“左”或“右”).

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在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1與R2為兩個(gè)阻值不等的電阻,已知R1的阻值為10歐.閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為0.12安.
(1)求電阻R1兩端的電壓U1
(2)通電10秒,電流通過Rl做的功W1
(3)根據(jù)現(xiàn)有條件,小華同學(xué)認(rèn)為不可能求出R2的值.但小明同學(xué)認(rèn)為如果R2與R1滿足一定的關(guān)系,就能求出R2的值.小明同學(xué)為了尋找二者間的關(guān)系,又增加了R1、R2各一個(gè)(即有兩個(gè)R1、兩個(gè)R2共四個(gè)電阻),他重新連接電路,把其中兩個(gè)電阻按不同方式接入電路AB間進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并經(jīng)過一定的運(yùn)算求出了電阻R2的數(shù)值.
①電阻R2的值可能為
40
40
歐、
2.5
2.5
歐.(要求:至少寫出兩個(gè)R2的值:寫出具體數(shù)值,不能用符號表示.)
②在上述操作過程中,需要觀察
電流表
電流表
,寫出主要運(yùn)算過程.

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一個(gè)邊長為0.1米、密度為2×103千克/米3的均勻正方體置于水平地面上.求:
(1)正方體的質(zhì)量m.
(2)正方體對地面的壓強(qiáng)P
(3)為了改變正方體對地面的壓強(qiáng),小明和小華同學(xué)設(shè)想沿豎直方向切去任意厚度A,如圖(a)所示,并將其分別置于剩余部分的下面或上面,如圖(b)、(c)所示.小明認(rèn)為圖(b)的放法可使壓強(qiáng)減小,小華認(rèn)為圖(c)的放法可使壓強(qiáng)增大.
請判斷,小明的設(shè)想是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的,小華的設(shè)想是
正確
正確
的.(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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(2011?虹口區(qū)二模)質(zhì)量為2千克的水溫度降低了10℃,求水放出的熱量Q.[C=4.2×103焦/(千克?℃)].

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(2011?虹口區(qū)二模)為了研究平面鏡所成像大小的特點(diǎn),小華同字分別將物體A、B置于玻璃板前,然后用與A、B完全相同的物體A’、B’尋找像的位置,如圖(a)、(b)所示.接著,他改變A到玻璃板的距離,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),如圖(c)、(d)所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,觀察到A’、B’總能與A、B的像完全重合.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)分析比較圖(a)或(b)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得:
平面鏡成像時(shí),像與物大小相等
平面鏡成像時(shí),像與物大小相等

(2)分析比較圖(a)和(c)和(d)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得:
平面鏡成像時(shí),像與物大小總是相等,與物體到玻璃板的距離無關(guān)
平面鏡成像時(shí),像與物大小總是相等,與物體到玻璃板的距離無關(guān)

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(2011?虹口區(qū)二模)在“上海市蘇州河城市龍舟國際邀請賽”中,載有運(yùn)動員的龍舟靜止在河面上時(shí)排開水的體積為1米3,則它所受的浮力為
9800
9800
牛,它所受的重力為
9800
9800
牛.當(dāng)運(yùn)動員上岸后,龍舟所受的浮力將
減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”).

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科目: 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)世博園區(qū)內(nèi)的8輛電容公交車加盟了11路公交線.若一輛電容公交車在水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒,則通過的路程為
400
400
米;若以行駛中的車為參照物,公交站牌是
運(yùn)動
運(yùn)動
的(選填“靜止”或“運(yùn)動”);當(dāng)車減速進(jìn)站時(shí),它的動能
減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”).

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(2011?虹口區(qū)二模)圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
b
b
主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變:圖
a
a
主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”].運(yùn)動員將足球踢出后,球由于具有
慣性
慣性
還會繼續(xù)運(yùn)動一段距離.

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同步練習(xí)冊答案