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(2013?陸川縣一模)如圖是高、中、低“三檔”電熱器(R1>R2)的工作電路,如果將電熱器調至高溫檔工作,應該閉合開關
S、S1、S2
S、S1、S2
;如果調至中溫檔工作,已知電源電壓為U,通電時間為t,則它產(chǎn)生的熱量的表達式:
Q=
U2
R2
t
Q=
U2
R2
t

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(2013?陸川縣一模)光在傳播過程中
不需要
不需要
(填“需要”或“不需要”)介質.光的漫反射
遵循
遵循
(填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律.

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(2013?陸川縣一模)太陽能是
一次
一次
能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染,它是在太陽內部,氫原子核發(fā)生
聚變
聚變
(填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能.

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(2012?眉山)杯中的蠟從液態(tài)變成固體時,中間會凹陷下去,蠟的質量
不變
不變
,蠟的密度
變大
變大
(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目: 來源: 題型:

(2013?陸川縣一模)某用電器使用的插頭(平視和側視圖如圖所示)插進插座時用電器能正常使用,下列說法正確的是( 。

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(2012?揚州)如圖所示的電路,電源電壓恒定,當開關S閉合時( 。

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(2013?陸川縣一模)在電廠發(fā)電、輸送電力等方面要大大降低由于電阻引起的電能損耗,最理想是使用以下材料中的( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?陸川縣一模)對于某校升旗儀式中的情景,下列說法正確的是( 。

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(2013?陸川縣一模)玉林市教育局要求中小學建立學生電子檔案.某中學生的信息檔案中,錯誤的信息是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?奉賢區(qū)一模)甲、乙、丙三小組同學在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實驗中,按圖所示方式連接電路,將不同的兩個電阻分別接在了MN兩端,閉合電鍵,讀出電壓表和電流表的讀數(shù)并分別記錄在表一、表二、表三中,然后將計算的數(shù)據(jù)也記錄了下來.
表一
實驗次數(shù) 1 2 3
連接電阻 R1 R2 R1和R2同時并聯(lián)
電壓(V) 6 6 6
電流(A) 1.5 1 2.5
R (Ω) 4 6 2.4
1/R (Ω-1 0.25 0.17 0.42
表二
實驗次數(shù) 4 5 6
連接電阻 R2 R3 R2和R3同時并聯(lián)
電壓(V) 6 6 6
電流(A) 1 0.6 1.6
R (Ω) 6 10 3.75
1/R (Ω-1 0.17 0.1 0.27
表三
實驗次數(shù) 7 8 9
連接電阻 R3 R4 R3和R4同時并聯(lián)
電壓(V) 6 6 6
電流(A) 0.6 0.4 1.0
R (Ω) 10 15 6
1/R (Ω-1 0.1 0.07 0.17
(1)分析實驗序號1、2(或4、5或7、8)數(shù)據(jù)中電流的變化和電阻的變化的關系,可得出的初步結論是
電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比
電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比

(2)分析實驗序號1、3和2、3(或4、6和5、6或7、9和8、9)的數(shù)據(jù)中電阻的關系可以得出的結論是
并聯(lián)電路,總電阻小于任何一個分電阻
并聯(lián)電路,總電阻小于任何一個分電阻

(3)分析表一和表二(或表二和表三)數(shù)據(jù)中各電阻及總電阻的大小變化關系可以得出的結論是
并聯(lián)電路,一個電阻不變另一個并聯(lián)電阻越大,總電阻越大
并聯(lián)電路,一個電阻不變另一個并聯(lián)電阻越大,總電阻越大

(4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中經(jīng)運算得到的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結論:
并聯(lián)電路,總電阻的倒數(shù)等于分電阻的倒數(shù)之和
并聯(lián)電路,總電阻的倒數(shù)等于分電阻的倒數(shù)之和

(5)為了進一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律,甲小組同學將R1和R4兩個電阻同時接在了MN兩端,讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數(shù),然后從標有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個滑動變阻器中選擇一個,替代R1和R4接在了MN兩端,移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同.回答問題:
①甲小組同學選擇的滑動變阻器標有“
30Ω2A
30Ω2A
”字樣;②移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同時滑動變阻器連入電路的電阻為
3.16
3.16
歐.

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同步練習冊答案