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探索設(shè)計題?
小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．現(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”，請你幫他設(shè)計這次探究的全過程，完成如下的工作：
（1）這次探究所需要的器材有哪些？______
（2）請你寫出探究的主要步驟，并設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄的表格
（3）在這次探究過程中，你所運用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么．

小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放人一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．
進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為：

材料	聽不到鬧鐘指針走動 聲音時的實際距離
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬紙板	0.5

按隔音效果由好到壞依次排列：______、______、______、______．
總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：______．
判斷依據(jù)：______．

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

編號	A	B	C	D	E	F	G	H	I
材料	銅	銅	銅	銅	銅	銅	鋼	尼龍	尼龍
長度/cm	60	60	60	80	①	100	80	80	100
橫截面積/mm2	0.76	0.89	1.02	0.76	②	0.76	1.02	1.02	1.02

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選編號為______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選編號為______的琴弦進行實驗．
（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項的內(nèi)容，請在表中①、②的位置填上所缺的數(shù)據(jù)．①______②______．
（4）這種研究物理問題的方法叫做______法．
（5）小剛練習(xí)時還發(fā)現(xiàn)旋動調(diào)音鈕進行“調(diào)音”時，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低也不同．
你猜想：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的______有關(guān)．

噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染．李明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物．實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中適合作聲源的是______，李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在四周塞滿待測材料．他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是______
A 讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度．
B 讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是______

材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料
距離	較長	長	短
響度	較響	較響	弱

在學(xué)習(xí)吉它演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想2：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想3：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦．
因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們又借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．
（3）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容．請你在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

編號	材料	長度/cm	橫截面積/mm2
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅	______	______
F	銅	100	0.76
G	鋼	80	1.02
H	尼龍	80	1.02
I	尼龍	100	1.02

小民想驗證固體是否能夠傳聲．他先將耳朵貼在課桌上，用手指輕輕敲擊桌腿，能聽見清晰的聲音，由此他得出結(jié)論：固體可以傳聲．他的同桌小彬認為聲音也可以從桌腿處由空氣傳播進入人耳，因此不能證明固體是可以傳聲的．請你只利用課桌設(shè)計一個實驗，證明小民的結(jié)論是正確的，并寫出實驗現(xiàn)象．（友情提示：考試時不要敲擊桌子．）

小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律．于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）決定．于是進行了如圖實驗，一細繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表．



請回答下列問題：
（1）要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材是：天平（測量質(zhì)量）、______
（2）為驗證小敏猜想，應(yīng)選用序號為______兩組實驗進行對比分析．
為驗證小穎猜想，應(yīng)選用序號為______兩組實驗進行對比分析．
為驗證小青猜想，應(yīng)選用序號為______兩組實驗進行對比分析．
從本次實驗可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動一次的時間由______決定；
（3）擺鐘是利用本實驗的原理制成的．某一擺鐘變慢了，要調(diào)準它，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)______（選填“長”或“短”）．

（1）課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中，首先我們剪下兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大，再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐．
①要測定紙錐下落的速度，所依據(jù)的實驗原理是______．
②在測量過程中，發(fā)現(xiàn)其中______較難測出，于是我們可采用增加______或換用錐角較______（大/�。┑募堝F進行測量．
（2）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）．
①小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，你用刻度尺測量相鄰的兩個紙錐之間的距離，會發(fā)現(xiàn)它們之間的距離是______（不變/先變大后不變/一直變大），由此可以判斷紙錐下落的速度大小變化情況是______（不變/先變大后不變/一直變大）．
②若紙錐之間實際距離是照片上距離的10倍，則紙錐在下落過程中A、B階段的速度為______m/s．

夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是______．
（2）實驗中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的______相同．
（3）如果小杰實驗時得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應(yīng)該有怎樣的關(guān)系？______．

學(xué)習(xí)了太陽能知識后，吳亮同學(xué)仔細觀察了平板式太陽能熱水器的集熱器是板式、黑色的，她結(jié)合自己夏天穿淺色衣服比深色衣服涼快的生活經(jīng)驗提出猜想：物體吸收太陽能的效率可能與物體顏色的深淺有關(guān)，并設(shè)計了以下實驗：
（1）在黑、白顏色不同，其他都相同的兩個盤子中分別注入相同質(zhì)量的冷水，用溫度計測出初溫、將玻璃板分別蓋在盤子上，然后放在陽光下暴曬，每隔相同的時間，移開蓋板，用溫度計分別測出水溫，數(shù)據(jù)記錄如下：

盤子顏色	水的質(zhì)量m/kg	初溫t0/℃	溫度t1/℃	溫度t2/℃	溫度t3/℃
黑色	1.0	15.0	22.3	27.8	31.5
白色	1.0	15.0	16.5	17.8	19.0

請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)作出結(jié)論______．
（2）李明同學(xué)根據(jù)太陽能熱水器的集熱器的形狀是板式且傾斜放置這一現(xiàn)象猜想：集熱器吸收太陽能的效率可能與集熱器吸收太陽能的有效面積有關(guān)．按照本題（1）中吳亮的實驗步驟，采用控制變量法設(shè)計了一個實驗：他選取的應(yīng)是材料相同、底面積______的黑色盤子，注入質(zhì)量______，初溫相同的冷水．他設(shè)計的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下：

______	水的質(zhì)量m/kg	初溫t0/℃	溫度t1/℃	溫度t2/℃	溫度t3/℃
______
______

請你在以上表格左邊的三個空格中填寫好相關(guān)內(nèi)容，將表格設(shè)計完整．