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科目： 來源：懷柔區(qū)一模 題型：問答題

小磊同學在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，他將杠桿掛在支架上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)杠桿左端向下傾斜．
（1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向______端移（填左或右）；
（2）杠桿在水平位置平衡后，他在支點右側(cè)2cm處掛3個鉤碼，如圖所示，那么他應將2個鉤碼掛在支點左側(cè)______cm處，杠桿才能重新在水平位置衡．
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科目： 來源：南平 題型：問答題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，用如圖所示的裝置進行實驗：
（1）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向______旋一些，使杠桿在水平位置平衡（選填“左”或“右”）．
（2）實驗中提供8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當A處掛2個鉤碼時，請你設計一種方案使杠桿恢復平衡：______．
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科目： 來源：門頭溝區(qū)一模 題型：問答題

某同學研究“杠桿平衡條件”，當杠桿在水平位置平衡時記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，當阻力為10N，阻力臂為0.2m時，歸納出動力F1與動力臂L1的關系：______．
動力臂L1/m 1 0.5 0.25 0.2 0.1 0.05
阻力臂L2/m 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20
阻力F2/N 10 10 10 10 10 10
動力F1/N 2 4 8 10 20 40

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科目： 來源：門頭溝區(qū)一模 題型：問答題

如圖所示小星沿杠桿GP水平向右勻速運動，通過對杠桿GP施加豎直向下的壓力來提升物體A．其中B、C、E、F都是定滑輪，D是動滑輪，杠桿GP可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動．正立方體A的邊長為40cm，密度為5×103kg/m3．杠桿GP和細繩的質(zhì)量均忽略不計，OG為10cm．當小星運動到H點，物體A對水平地面的壓強為0Pa．此時通過細繩對動滑輪D的向下拉力FD=6000N．忽略細繩與滑輪的摩擦．g取10N/kg．求：
（1）物體A的重力；      
（2）動滑輪D的重力；
（3）若人的質(zhì)量為40Kg，則OH的長度是多少？
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科目： 來源：盤錦 題型：問答題

如圖所示，是小明和小亮探究“杠桿平衡條件”的裝置圖
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（1）實驗時，把杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了______．
（2）實驗中，某次杠桿平衡后（如圖），小明拉彈簧測力計的手向右偏轉(zhuǎn)了一下，這時彈簧測力計的示數(shù)會______（填“變大”“變小”或“不變”），這是因為______
（3）若將測力計掛在左側(cè)某處，為了使杠桿平衡，則拉力的方向應是豎直向______．
（4）若不用測力計而在右側(cè)第四格掛鉤碼．應掛______個鉤碼才能使杠桿平衡．（鉤碼規(guī)格相同）

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一根杠桿平衡時，動力小于阻力，若沿原力的方向各增加相同大小的力，這時杠桿將（　�。�
A．仍保持平衡B．沿動力方向轉(zhuǎn)動
C．沿阻力方向轉(zhuǎn)動D．無法確定

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

小明用直尺AB制作桿秤．他在0刻度處用細線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細線D懸吊起來．他提起細線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中______的做法，這樣做的目的是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

從______點到______的垂直距離叫力臂．杠桿的平衡條件是：______．

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科目： 來源：衢州 題型：問答題

俗話說“小小秤砣壓千斤”，這可以根據(jù)杠桿平衡條件來解釋．只要秤砣對秤桿作用的力臂比所掛物對秤桿作用的力臂______ （選填“大得多”或“小得多”），那么“小小秤砣壓千斤”是完全可以實現(xiàn)的．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

司機擰螺母時把板子套上一個較長的套筒，根據(jù)杠桿平衡條件，這樣做是通過增大______來達到______的目的．

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同步練習冊答案