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科目： 來源：哈爾濱 題型：單選題

對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們都是采用控制變量的研究方法
B．它們的實驗電路在教科書中是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D．后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結(jié)果不同，這說明（　　）
A．該物體的真實長度是不定的
B．這四次測量結(jié)果都是不可靠的
C．測量不可避免地有誤差
D．測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

減少測量誤差的方法是（　�。�
A．采用正確測量方法
B．只要選擇精密的測量工具
C．只要多次測量求其平均值
D．既選擇精密的測量工具，又多次求其平均值

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于誤差和錯誤的說法，正確的是（　�。�
A．測量中的誤差和錯誤都是可以避免的
B．測量中的誤差和錯誤都是不可避免的
C．測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的
D．改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于測量長度、時間時產(chǎn)生誤差的原因，下列說法正確的是（　�。�
A．只與測量工具有關(guān)
B．只與測量人有關(guān)
C．與測量工具和測量人都有關(guān)
D．與被測物體有關(guān)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

有四位同學(xué)用同一分度值是1mm的刻度尺，先后測量物理課本的長．測量結(jié)果分別是25.82cm、25.71cm、25.85cm、25.83cm，則更接近于物體真實長度的值是（　　）
A．25.833cmB．25.82cmC．25.83cmD．25.80cm

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的敘述中錯誤的是（　�。�
A．誤差可能是由于測量方法不夠完善引起的
B．誤差可能是由于測量工具不夠精密引起的
C．用精密的測量工具認真細致地測量，可以避免誤差
D．誤差是不可避免的，但可減小

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說法正確的是（　�。�
A．選擇精密儀器測量可以避免誤差
B．兩次測量值之間的差異叫做誤差
C．多次測量取平均值可以減少誤差
D．只要正確做實驗就不會產(chǎn)生誤差

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說法錯誤的是（　�。�
A．測量值與真實值之間的差異
B．誤差和錯誤一樣，都是可以避免的
C．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小
D．用多次測量求平均值的辦法，可以減小誤差

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科目： 來源：江都市一模 題型：問答題

在“測量紙錐下落的速度”實驗中，首先我們剪下兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大，再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐．
（1）要測定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理______，先測出紙錐下落的高度和下落的時間．
（2）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)______ 較難測出，于是我們可采用增加______或換用錐角較______（大/�。┘堝F進行測量，同時可用多次測量球平均值，可以減小誤差．

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同步練習(xí)冊答案