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在學(xué)校的一次學(xué)生健康體檢中，小華同學(xué)靜止站立在水平放置的體重秤上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（　�。�

A．小華所受重力和秤對(duì)他的支持力

B．小華對(duì)秤的壓力和秤對(duì)他的支持力

C．秤對(duì)地面的壓力和地面對(duì)秤的支持力

D．小華所受重力和地面對(duì)秤的支持力

如圖，在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量滑塊在木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力．
（1）圖甲第一次的實(shí)驗(yàn)裝置，木板固定在水平桌面，實(shí)驗(yàn)時(shí)，
①調(diào)零后的彈簧測(cè)力計(jì)拉滑塊的拉力方向必須是______；
②拉動(dòng)重為G的滑塊時(shí)，滑塊要作______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
③滑塊受到的摩擦力大小表達(dá)式為：f=______（用步驟中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)，寫(xiě)出表達(dá)式）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)在移動(dòng)中示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)小組將裝置改為圖乙的器材．在拉動(dòng)木板水平向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，滑塊相對(duì)水平桌面靜止．
①請(qǐng)畫(huà)出圖乙中滑塊所受摩擦力f 和彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的示意圖；
②這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有什么優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一點(diǎn)．______．

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．



（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是______；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的______和______對(duì)物體平衡的影響；
（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在______上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．
（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些？為什么？
______．

天花板上有根電線吊著一盞電燈，在下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是（　�。�

A．電線對(duì)電燈的拉力和電燈對(duì)電線的拉力；

B．電燈對(duì)電線的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓Γ?/td>

C．電線對(duì)電燈的拉力和地球?qū)﹄姛舻闹亓Γ?/td>

D．電線對(duì)天花板的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

一本書(shū)放在水平桌面上，下列哪一對(duì)力是書(shū)受到的平衡力（　�。�

A．書(shū)的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力

B．書(shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

C．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力

如圖所示，兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F₁的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)B受到的阻力為_(kāi)_____N．

兩個(gè)力的平衡必須滿足以下四個(gè)條件：兩個(gè)力作用在______個(gè)物體上，大小______、方向相______、作用在______條直線上．

課本圖所示實(shí)驗(yàn)：
①當(dāng)兩個(gè)拉力大小不等時(shí)，木塊______保持靜止．這兩個(gè)力不能平衡．
②當(dāng)兩個(gè)力大小相等，力的方向互成角度時(shí)，木塊______保持靜止．這兩個(gè)力不能平衡．
③當(dāng)兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，我們發(fā)現(xiàn)木塊處于______或______狀態(tài)，此時(shí)，這兩個(gè)力是平衡的．

如果跳傘運(yùn)動(dòng)員和降落傘在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為1500N，這時(shí)他們受的阻力是______．

起重機(jī)的鋼絲繩吊著5×10³牛的重物，當(dāng)物體以0.5米/秒的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是______牛；當(dāng)物體以1米/秒的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力______5×10³牛；當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度加速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力______5×10³牛；當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度減速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力______5×10³牛，當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力______5×10³牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）．