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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

一位同學(xué)用燈泡組成了串聯(lián)電路. 他連接的電路如圖所示.
(1)閉合開關(guān). 觀察到的現(xiàn)象是                                       .
(2)請你在實物圖上只改動丁根導(dǎo)線. 使電壓表兩端的電壓. (要求:在需要改動的導(dǎo)能夠測出線上章“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)

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科目: 來源:同步題 題型:操作題

如圖所示,在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號,使電路正常工作。

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科目: 來源:同步題 題型:操作題

某校開展物理課外科技活動,其內(nèi)容是設(shè)計制作一個電鈴.小華同學(xué)選擇了如下器材:
①蹄形電磁鐵
②彈簧片
③銜鐵﹒
④螺釘
⑤小錘
⑥鈴
⑦電源
⑧開關(guān)和若干導(dǎo)線(如圖).
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好,使開關(guān)閉合后電鈴能不斷發(fā)聲;
(2)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)電鈴鈴聲很小,經(jīng)檢查是由于電磁鐵的磁性不強所致.請你提出解決這一問題的兩條具體措施.

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示的電路,R1:R2=5:3,當(dāng)開關(guān)斷開,甲、乙兩處均接電流表時和將開關(guān)閉合,甲、乙兩處均接電壓表時,R1、R2的電功率之比分別是
[     ]
A.3:5,5:3
B.5:3,3:5
C.9:25,25:9
D.25:9,9:25

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某同學(xué)在用電壓表和電流表“測定小燈泡實際功率”的實驗中,當(dāng)他閉合開關(guān),移動變阻器滑片過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r,電壓表示數(shù)反而減;小燈泡變暗時,電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢驗所用器材均完好
①請根據(jù)上述現(xiàn)象,畫出該同學(xué)實驗時的電路圖:
②若按該同學(xué)所連的電路進(jìn)行實驗,結(jié)果是電流表和電壓表示數(shù)如圖所示(已知電源電壓為6v),則電流表的示數(shù)是 _________ ,電壓表的示數(shù)是 _________ ,測得小燈泡的實際功率為 _________

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

如圖所示,在下列兩種情況下,1min電流通過R1所做的功為多少?(已知R1=6Ω,R2=10Ω,R3=4Ω,電源電壓為6V不變).
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時;
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時.

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:探究題

小劉有一個電路盒面板(如圖所示),有紅、綠燈各一只,兩個開關(guān),一個電壓表.在不打開盒子的情況下,他與其他同學(xué)一起探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu).為此,他們做了如下實驗:

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科目: 來源:北京月考題 題型:操作題

根據(jù)圖中的實物連接圖畫出對應(yīng)的電路圖.

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科目: 來源:湖南省月考題 題型:操作題

請根據(jù)如圖的實物連接圖,畫出對應(yīng)的電路圖.

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科目: 來源:廣東省月考題 題型:操作題

一節(jié)干電池,兩盞燈串聯(lián),電壓表測量L1的電壓,請畫出電路圖.

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同步練習(xí)冊答案