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科目: 來源:江蘇月考題 題型:探究題

如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時,明記錄數(shù)據(jù)如下:

表Ⅰ                                表Ⅱ
(1)在做表Ⅰ中的實驗時,滑動變阻器的作用是                    ,依次進行的第1、2、3次實驗過程中,滑片P應(yīng)向               (選填“左”或“右”)滑動;
(2)在做表Ⅱ中的實驗時,電路中滑動變阻器的作用是                    ,依次進行的第4、5、6次實驗的過程中,滑片P應(yīng)向               (選填“左”或“右”)滑動。對表Ⅱ中數(shù)據(jù)進行分析,得到的結(jié)論是                                                    。

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科目: 來源:安徽省月考題 題型:探究題

我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗,請回答下列問題
(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整。
(2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為_________A。
(3)如丙、丁兩圖所示,是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是_________(選填“丙”或“丁”)。由圖丙可得出的結(jié)論是:_________。
(4)在探究電阻一定時,通過電阻的電流跟兩端電壓關(guān)系的過程中,使用滑動變阻器的目的是__________________。

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科目: 來源:海南省中考真題 題型:實驗題

以下是小紅“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程。
(1)接電路時開關(guān)應(yīng)_______(選填“斷開”或“閉合”)。
(2)某次實驗時電壓表的示數(shù)如上圖所示,則R兩端的電壓是______V。
(3)實驗中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗,每次閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使_________ 保持不變,記錄電流表示數(shù),如上表格所示。
(4 )分析表格數(shù)據(jù),得出結(jié)論:_________________________________________ 。
(5 )許多實驗需測量多組數(shù)據(jù),便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”。
下列實驗中,多次測量的主要目的與本次實驗相同的是_______(填字母)   
A.測量物體的長度    
B.探究杠桿的平衡條件    
C.用伏安法測量定值電阻的阻值

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:實驗題

某興趣小組的同學(xué)在進行電學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的元件,它有a 、b 兩部分,a是一個定值電阻,b是一種特殊金屬導(dǎo)體,封閉在一個透明的玻璃殼內(nèi),A、B、C是三個外露的接線柱。如圖所示。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接成研究通過a的電流跟a兩端電壓關(guān)系的電路。
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于最______端。(選填“左”或“右”)    
(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),描繪出a的U-I關(guān)系圖象如圖乙所示,則電阻Ra=______Ω。    
(4)為了解b的特征(已知b的額定電壓為4.5V),他們使用類似研究a的方法進行實驗,測得數(shù)據(jù)后描繪出b的U-I關(guān)系圖象如圖丙所示。由圖可知b的電阻隨電壓的增大而______,其額定功率約為______W。

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:實驗題

在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗中,定值電阻R=50Ω,電源電壓保持不變.
(1)小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤.請在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線(導(dǎo)線不得交叉).
(2)電路改正后,開始進行實驗,小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了電阻的U﹣I關(guān)系圖象,如圖乙所示,由圖象可以得出結(jié)論:___________________________________;為了使結(jié)論更具有普遍性,小明還應(yīng)該 ________________________________。

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

如下圖是甲、乙兩個電阻的電流I與電壓U的關(guān)系圖象,將它們并連接入電路,下列說法正確的是
[     ]
A.通過甲的電流大于通過乙的電流
B.通過甲的電流小于通過乙的電流
C.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小
D.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:探究題

小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中:
(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是                                   ;
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示:
由表一數(shù)據(jù)可得:在             一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成               比;
(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
①請依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進行實驗時,應(yīng)向            (選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持               V不變;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在                 一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成                     比。
(4)本實驗采用的主要探究方法是_____              ____法。

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:實驗題

如圖(甲)是研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的電路圖.圖(乙)給出了該實驗所用的實驗元件.
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖(乙)中的元件按電路圖要求連接起來,使線路完整,并滿足當(dāng)滑片P滑至B端時電阻最大的條件.
(2)現(xiàn)將該實驗的數(shù)據(jù)分別記錄在表1、表2中.
分析表1,可得結(jié)論 ____________________________
分析表2,可得結(jié)論 ____________________________

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:探究題

如圖所示的電路,電源電壓恒定.某同學(xué)用該電路驗證“在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”.他多次只改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表所示:
(1 )根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻_________(選填“成”或“不成”)反比,其原因是________________________.
(2)此實驗中,電源電壓為_____________V.

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:探究題

小明做探究電流與電阻關(guān)系的實驗.

(l)如圖甲所示,用筆劃線代替導(dǎo)線,將電流表的兩根引線接入電路.
(2)閉合開關(guān)后,向右移動滑動變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為________V.此過程中,電流表示數(shù)________(變大/變。
(3)更換不同阻值的定值電阻,進一步實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析表格數(shù)據(jù)可知第_________次實驗存在問題,判斷的依據(jù)是___________ ,需要補充的實驗步驟是:將滑動變阻器的滑片向________調(diào)節(jié).

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