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科目: 來源:吉林省中考真題 題型:探究題

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較不同液體的吸熱能力。在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油,用相同的酒精燈加熱至沸騰,實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度,發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的高。
(1)通過水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖,可知水的沸點(diǎn)是________℃,說明此時(shí)的大氣壓________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(2)實(shí)驗(yàn)中,將它們加熱至沸騰,植物油所需時(shí)間較長(zhǎng)。說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量________。
(3)通過以上實(shí)驗(yàn)過程_________(選填“能”或“不能”)比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中,一個(gè)放在水中,一個(gè)放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),如下表所示:
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該 ___________ ;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中,請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中;
(3)本次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn) ___________ 的冷卻效果更好;
(4)通過分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越 ___________ ;
(5)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢.若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,“冷卻速度”可以定義為:1千克物體, ___________ 叫做冷卻速度.

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:探究題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度_________(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是______________;水和煤油吸熱的多少是通過______________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是_________(填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯

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科目: 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:探究題

小軍同學(xué)用如圖甲所示裝置探究“不同液體的吸熱能力”的情況:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他在兩個(gè)相同的燒杯中分別注入相同質(zhì)量的水和煤油,采用相同的加熱方法(如 酒精燈火焰的大小相同,與燒杯底的距離相等)對(duì)水和煤油分別加熱,使它們的溫度升高相同的度數(shù),發(fā)現(xiàn)加熱水需要的時(shí)間比煤油的長(zhǎng).這說明了水吸熱能力比煤油________(選填“強(qiáng)“或 “弱“),他在以上的實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_____________________.
(2)當(dāng)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)為___________℃。若燒杯中亦的質(zhì)量是200g,溫度升高了50℃,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),這些水吸收的熱量為_____________J。

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科目: 來源:期中題 題型:探究題

圖為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有________相等、初溫相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器對(duì)其加熱。實(shí)驗(yàn)時(shí)為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時(shí)間,觀察___________的不同;也可以 __________,在實(shí)驗(yàn)中電加熱器加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映水和煤油的__________多少。

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科目: 來源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)方法是:用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱,在吸收熱量相同時(shí),通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大小。小雨經(jīng)過分析思考,將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),如圖乙所示。
(1)與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比,圖乙的優(yōu)點(diǎn)是:更容易控制__________ 相同。
(2)圖乙的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤:沒有控制_________ 相同。

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:計(jì)算題

某校物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時(shí),用兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量都是200g的沙子和水,用兩只完全相同的酒精燈在相同環(huán)境下分別加熱。他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖所示。已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。加熱時(shí)酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精。那么請(qǐng)問:
(1)圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖像?為什么?
(2)給水加熱持續(xù)了10min時(shí)間,消耗的酒精如果完全燃燒將放出多少熱量?
(3)試求出沙子的比熱容。

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科目: 來源:北京期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣受到太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸收相同的熱量而溫度升高的不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)完全相同的酒精燈對(duì)其加熱,并不斷進(jìn)行攪拌。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量/g 升溫10℃所需時(shí)間/s 升溫20℃所需時(shí)間/s 升溫30 ℃所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用_________近似比較水和沙子吸熱的多少;
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量
__________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明和小娟為“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩裝置,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的水和柴油外,其余都相同。完成該實(shí)驗(yàn)還必需的器材是__________,使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時(shí)間_________(選填 “相同”或“不同”)。

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