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小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機械，那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢？小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．于是他們將一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖28所示．下表是他們實驗記錄得有關(guān)數(shù)據(jù)．

實驗 次數(shù)	斜面 傾角	斜面 材料	物重 G/N	斜面高 度h/m	沿斜面 拉力F/N	斜面長 s/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械效率η
1	30°	玻璃	7	0.5	4.9	1	3.5	4.9	71.4%
2	30°	木板	7	0.5	6.0	1	3.5
3	30°	毛巾	7	0.5	6.5	1	3.5	6.5	53.8%
4	20°	木板	7	0.34	4.9	1	2.38	4.9	48.6%
5	15°	毛巾	7	0.26	5.1	1	1.82	5.1	35.7%

（1）在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了______．
（2）在第2次實驗中，拉力做的總功是______J，斜面的機械效率是______．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時，______．
（4）若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大．你認為存在的問題是：______．
（5）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越______（選填“省力”或“費力”）．

有兩個人利用斜面共同將木箱拉上汽車，為了提高斜面的機械效率，下列做法中可取的是（　�。�

A．以較快的速度將木箱勻速拉上汽車

B．以較慢的速度將木箱勻速拉上汽車

C．改由一個人將木箱拉勻速上汽車

D．板長不變，改用光滑的斜面板，將木箱勻速拉上車

在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有：支架，帶有滑輪的長木板（滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的），帶掛鉤的木塊，彈簧測力計，棉布，毛巾，刻度尺，細線．實驗裝置如圖所示．
（1）用帶有滑輪的長木板做實驗有什么好處？
答：______．（只答出一條即可）
（2）測拉力時，要在木塊______時讀數(shù)．

實驗次數(shù)	斜面傾斜程度	接觸面	木塊重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面長s/m	機械效率η
1	最陡	木板與木板	5.0	0.20	4.5	0.30	74.1%
2	較陡	木板與木板	5.0	0.20	3.8	0.40	65.8%
3	較緩	木板與木板	5.0	0.20	3.4	0.50	58.9%
4	較緩	木板與棉布	5.0	0.20	4.0	0.50
5	較緩	木板與毛巾	5.0	0.20	4.8	0.50	41.7%

（3）測得的實驗數(shù)據(jù)如表．
①第4次實驗測得的機械效率η₄=______．
②第3、4、5三次實驗，是探究斜面的機械效率與______的關(guān)系．
③根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息，可得出的結(jié)論是：______．

小明學(xué)過機械效率后，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”．針對這個問題他也做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，如圖，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)	斜面的傾斜程度	物體重G/N	物體上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物體移動距離S/m	有用功W有/J	總功 W總/J	機械效率
1	較緩	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	63%
2	較陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5	1.75	1.56	80%

（1）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越平緩，越______；
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可以獲得的初步結(jié)論是：______；
（3）如果小明還想要探究斜面機械效率與物重的關(guān)系，實驗時應(yīng)控制哪些條件不變？______．

利用如圖所示的斜面提升物體可以______（選填“省力”或“費力”）．用平行于斜面的拉力，將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體移動的距離為1m，上升的高度為0.2m．已知斜面的機械效率為50%，則拉力大小為______N．若該斜面越陡，其機械效率越______（選填“高”或“低”）．

如圖所示，小明用200N的力．沿著高1m、長3m的斜面，將重480N的箱子推到車上，在這個過程中，小明做的功是______J，斜面的機械效率是______，小明使用斜面的目的是為了省______．（選填“力”或“功”）

如圖所示，某實驗小組的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)．

實驗 次數(shù)	斜面的傾 斜程度	物塊重 力G/N	斜面高 度h/m	拉力 F/N	斜面長 度S/m	機械效 率η
1	較緩	5	0.2	2.4	1	41.7%
2	較陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4%

（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越平緩越______力（選填“省”或“費”）．
（2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為______．
（3）把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機械效率與______和______有關(guān)．

某同學(xué)在做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實驗中得到下表實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)	斜面與水平面的夾角	物重 （N）	斜面材料	斜面高度 （m）	沿斜面拉力（N）	斜面長 （m）	有用功   （J）	總功   （J）	機械效率（%）
l	30°	7	玻璃面	0.5	4.9	1	3.5	4.9	71.4
2	30°	7	木板面	0.5	6	1	3.5
3	30°	7	毛巾面	0.5	6.5	1	3.5	6.5	53.8
4	20°	7	木板面	0.34	4.9	1	2.38	4.9	48.6
5	15°	7	毛巾面	0.26	5.1	1	1.82	5.1	35.7

（1）實驗中應(yīng)沿斜面向上______拉動彈簧測力計；
（2）第2次實驗中，斜面的機械效率是______；
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件相同時，______，機械效率越低；
（4）實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面粗糙程度相同時，斜面與水平面夾角越小，______．

小明學(xué)過有關(guān)機械效率的知識后，提出了一個問題：斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？針對這個問題他做了探究實驗，實驗裝置如圖所示，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	斜面的 傾斜程度	物體重 G/N	物體上升高度h/m	沿斜面拉力 F/N	物體移動距離S/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械效率η
1	較緩	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	較陡	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.50

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的機械效率為______．
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是______．
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：
______．

在探究影響機械效率的許多因素中，摩擦是一個重要的因素．例如，把物體拉上斜面時，就要克服物體與斜面之間的摩擦力而做額外功．如圖所示是小李同學(xué)測定斜面的機械效率的裝置圖，下表是小李同學(xué)設(shè)計的記錄表格．

斜面的傾斜程度	小車重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜 面長s/m	有用功W有/J	總功 W總/J	機械效率
較緩	10	0.1	3	1	1	3	3 3%
較陡	10	0.2	4	1	2	4	50%
最陡	10	0.3	______	1	3	______	60%

（1）表格中小李同學(xué)最后一欄沒有填寫完整，請你通過計算把它補充完整．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？______
在保證較省力的前提下，你能通過哪些方法來提高斜面的機械效率？______、______（寫兩條）