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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某學生在做“測定滑輪組機械效率”實驗時,記錄情況如下表格: 
(1)在表格內(nèi)填入機械效率的計算式及計算結果。
(2)在下圖中畫出實驗時細線的纏繞方式。
 (3)若改用二個動滑輪二個定滑輪來提升原來的重物(如下圖),則彈簧秤上示數(shù)將____(填變大、變小、不變,下同);此時滑輪組機械效率將____,其原因________! 

(4)本實驗中若沒有刻度尺測高度及繩自由端移動距離,則滑輪組機械效率應按η=____來計算。

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

某學生體重500N,站在地面上用“一個動滑輪一個定滑輪”的滑輪組來提升重物,已知每個滑輪重40N,當他提升起600N重物時,
(1)沿滑輪組的機械效率多大?
(2)他在提升重物升高1m的過程中,人做功多大?
(3)在提升過程中人對地面的壓力多大?
(4)對人來講,用滑輪組提升重物的過程中,機械效率最大能達到多少?(不計繩質(zhì)量及滑輪摩擦)

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

用下圖所示滑輪組,在0.5min內(nèi)將900N的重物G勻速提升50cm。這時繩自由端的拉力F為300N,若不計拉繩質(zhì)量及滑輪摩擦的條件下,求:
(l)滑輪組的機械效率是多大?
(2)F拉力的功率是多大?
(3)每個滑輪質(zhì)量相等,則每個滑輪的重力是多大?
 

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

下圖中,重為500N的物體與地面間的摩擦力是150N,為使物體勻速移動,必須在繩端加以60N的水平拉力,則滑輪組的機械效率約為__________。若物體移動速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功是_______J。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

如下圖所示,已知物重等于G,請你補充一個物理量,用物重G和補充的物理量求出動滑輪的機械效率(繩重和摩擦忽略不計)。補充的物理量名稱和符號:           ;機械效率=             。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:
(1)滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;
(2)滑輪組機械效率高低可能與物重有關;
(3)滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;
(4)滑輪組機械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關。
然后一位同學設計了如下圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是
[     ]
A.(1)   
B.(2)  
C.(3)   
D.(4)

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中,一起組裝好如圖所示的實驗裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。   
(1)小紅          向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N,同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:
(2)小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤,請你幫助找出原因             。
(3)該滑輪組的機械效率實際為                  。   
(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將               (填變化情況)
(5)有同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關。根據(jù)探究目的,他們先通過實驗測算出如圖(甲)所示的滑輪組的機械效率,請你在圖(乙)中畫出下一步實驗所需的組裝圖。

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科目: 來源:期末題 題型:實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是____個,其中動滑輪有_____個。
(2)第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________,第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:探究題

同學們準備研究滑輪組的機械效率與哪些因素有關。實驗前,大家就此進行了猜想,概括起來有如下幾種:
1、可能與勻速提升的速度大小有關
2、可能與被提升的鉤碼重有關
3、可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重兩個因素均有關
4、可能與鉤碼被提升的高度有關
5、可能與繩子的繞法有關
芳芳和蘭蘭運用如下圖所示實驗裝置分別對其中的兩個猜想進行了探究,她們將實驗記錄的一些數(shù)據(jù)填在如下表中。
                                          
    圖                                                                                                                    表
(1)表中計算結果還缺了一項,清你幫她們完成。
(2)請根據(jù)她倆的實驗記錄,分別在表中寫出她倆的探究結果。
(3)蘭蘭根據(jù)實驗結果總結得出:使用滑輪組提升重物時,有用功越大,機械效率越高。你認為她的結論正確嗎?如不正確,怎樣敘述才正確?

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:計算題

一個工人用如圖所示的滑輪組提升2000N的貨物,所用拉力為600N,繩子自由端4s內(nèi)被拉下4m,不考慮繩重和摩擦,求:
(1)總功率
(2)機械效率
(3)若用此滑輪組提升3200N的貨物,所需拉力為多少?
 (4)你認為此滑輪組的機械效率與哪些因素有關?

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同步練習冊答案