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科目： 來(lái)源：廣東省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，下圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫小強(qiáng)補(bǔ)充完整．

（1）比較上表中的計(jì)算結(jié)果，其不合理之處是______________；結(jié)合測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是______________．
（2）在該次實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該為_(kāi)_________%．
（3）如果不計(jì)繩重和摩擦，增加被提鉤碼，此滑輪組的機(jī)械效率將_____________（填“變大”、“不變”或“變小”）

科目： 來(lái)源：湖北省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）在表中空白處分別寫出有用功、總功和機(jī)械效率的值．
（2）在方框中畫出滑輪組及繞法．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做                   運(yùn)動(dòng)．小剛同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率            ．（填“偏小”、“偏大”或“相等”）．
（4）要想提高滑輪組的機(jī)械效率，下列做法合適的是            
A、改變繞線的方法；
B、增加鉤碼的提升高度；
C、增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)；
D、減少鉤碼的提升高度．

科目： 來(lái)源：貴州省期末題 題型：計(jì)算題

用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速上升了3m，人用拉力的F為400N，不計(jì)繩重和摩擦力．
求：
（1）動(dòng)滑輪的重；
（2）繩子自由端拉力F的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率；
（4）若將重物的重力增加200N后，用這滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）

科目： 來(lái)源：湖北省期末題 題型：計(jì)算題

工人利用下圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用的拉力為250N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過(guò)程中所做的功是多少？（不計(jì)繩和摩擦）
小明的解題過(guò)程是：
解：W_有用=Gh=400N×2m=800J 
 W_總=Fs=250N×2m×2=1000J
η=W_有用/W_總=800J/1000J=0.8=80% 
W_有用′=Gh=900N×2m=1800J
W_總′=W_有用′/η=1800J/80%=2250J
答：滑輪組的機(jī)械效率是80%，拉力在這一過(guò)程中所做的功是2250J．
上述解答是否有錯(cuò)誤？如果有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤的原因，并加以糾正．

科目： 來(lái)源：江蘇省期末題 題型：計(jì)算題

如圖所示，某工人用滑輪組將一個(gè)重600N的物體勻速提升1m，所用拉力為250N，不計(jì)摩擦和繩重，求：
（1）他做的有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）動(dòng)滑輪的重力．

科目： 來(lái)源：江蘇省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．

（1）通過(guò)彈簧秤提拉物體時(shí)要盡量做到_____、______向上拉．
（2）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為_(kāi)____J，人做的總功為_(kāi)_____J．
（3）對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是_______；結(jié)合測(cè)力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是____________．

科目： 來(lái)源：江西省期末題 題型：計(jì)算題

如圖甲是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過(guò)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示滑輪組起吊物料的．如果這個(gè)滑輪組把6×10³N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.1×10³N，不計(jì)一切摩擦和繩重．求：
（1）拉力做的功
（2）拉力的功率
（3）該滑輪組的動(dòng)滑輪重
（4）該滑輪組的機(jī)械效率．

科目： 來(lái)源：天津市期末題 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組來(lái)勻速拉動(dòng)鋼錠，已知鋼錠與地面的摩擦力F₁為1200N，若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，物體速度為1m/s．
(1)拉繩的速度是多少？
(2)拉繩的力F至少為多大？
(3)拉力的功率是多少？

科目： 來(lái)源：湖北省期末題 題型：探究題

同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟�輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)：
滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；
滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；
滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)。
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：

（1）在表中填上四次實(shí)驗(yàn)的繩子的股數(shù)n和機(jī)械效率。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)_____和_____(填①、②、③、④)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知，滑輪組的機(jī)械效率與________________________無(wú)關(guān)；
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越______；
（5）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用_______(填“同一”或“不同”)滑輪組，提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

科目： 來(lái)源：河北省期中題 題型：填空題

小明用如圖所示的滑輪組將重為5N的重物以0.2m/s的速度勻速提升1m，若拉力為3N（略繩重和輪摩擦），則機(jī)械做的有用功為_(kāi)_______J，拉力的功率為_(kāi)______W，此滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______；當(dāng)動(dòng)滑輪重超過(guò)______N時(shí)，使用該滑輪組提該物體時(shí)不再省力。