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科目： 來源：不詳 題型：問答題

小強(qiáng)為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：
______．
（2）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)______，來比較小球具有的動(dòng)能大小的．
（3）由圖可得出結(jié)論：在小球的______相同情況下，小球的______，動(dòng)能越大．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料的作用是：______．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)表明：______．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，使卡片能跳起來的做法是：______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行判斷：
（1）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（3）實(shí)驗(yàn)中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動(dòng)的距離．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是______
A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大小
B．該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C．在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D．實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度．

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科目： 來源：廣州 題型：單選題

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（　�。�

A．助跑階段機(jī)械能不變

B．起跳時(shí)機(jī)械能為零

C．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

D．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大

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科目： 來源：太倉市模擬 題型：問答題

如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中你通過觀察______知道動(dòng)能的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同，應(yīng)該______．
（3）圖甲和丙探究的問題是______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄縿?dòng)能跟質(zhì)量和速度的關(guān)系，他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞到一個(gè)在水平面上放置的小木塊上，能將木塊撞出一段距離，木塊被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．同學(xué)們進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，第一組實(shí)驗(yàn)是將質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度滑下，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表一．第二組實(shí)驗(yàn)是將質(zhì)量相同的鋼球從斜面上不同的高度滾下，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表二．
表一（鋼球撞擊木塊時(shí)的速度V=5cm/s）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	鋼球的質(zhì)量	木塊被撞出的距離/cm
1	10	6
2	20	12
3	30	18

表二（質(zhì)量為10g的鋼球）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	鋼球撞擊木塊時(shí)的速度/（cm/s）	木塊被撞出的距離/cm
4	5	6
5	10	24
6	15	54

（1）在進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓鋼球從不同高度滾下，其目的是為了______．
（2）分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______．
（3）分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______．
（4）在整理儀器過程中，愛動(dòng)腦筋的小雨提出一個(gè)新的問題：質(zhì)量和速度這兩個(gè)因素對(duì)動(dòng)能大小的影響程度一樣嗎？實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們又馬上對(duì)表一和表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了綜合分析，得出了結(jié)論：對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是______．