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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)的過(guò)程中，下列分析正確的是

A. L2亮度增加

B. 電壓表示數(shù)增大

C. 電流表示數(shù)減小

D. 無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的物體，其質(zhì)量和密度都發(fā)生改變的是（　 ）

A.被“嫦娥四號(hào)”帶到月球背面的月球車(chē)B.無(wú)破損擠癟后乒乓球內(nèi)的氣體

C.醫(yī)用氧氣瓶中的氧氣用去了四分之一D.鐵塊銼成一個(gè)規(guī)則的零件

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖的電路圖分析正確的是

A. L1與L2并聯(lián)，A測(cè)量L2的電流

B. L1與L2并聯(lián)，V1與V2的示數(shù)應(yīng)該相等

C. L1與L2串聯(lián)，V1測(cè)量電源電壓

D. L1與L2串聯(lián)，V1與V2的示數(shù)之和等于電源電壓

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某太陽(yáng)能熱水器，向其中注入50kg水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2．8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來(lái)提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)能減排，建筑上采用空心磚替代實(shí)心磚。如圖所示，長(zhǎng)方體空心磚的規(guī)格為20cm×15cm×10cm，質(zhì)量為4.5kg，實(shí)心部分占總體積的60%。求：

（1）該磚塊實(shí)心部分材料的密度是多大？

（2）為了使保暖效果更好，可以在空心部分填充滿一種密度為0.1g/cm3的保暖材料，則填滿后每塊磚的總質(zhì)量為多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是脫蠟鑄造小狗掛飾的做法，先用蠟制作掛飾的實(shí)心模型，測(cè)得蠟?zāi)Ｙ|(zhì)量為3.6g，在蠟?zāi)Ｉ蠞沧⒛突鹉�，待泥漿干燥后，加熱使蠟熔化流出，制成小狗形狀的模穴，最后將熔成液體的錫倒入模穴內(nèi)，待錫冷卻凝固后取出金屬成品，制作出的小狗掛飾的質(zhì)量是29.2g。（已知：ρ蠟＝0.9×103kg/m3）求：

（1）蠟?zāi)５捏w積是多大？

（2）小狗掛飾的密度是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用如圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于______（選填“晶體” 或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）

（3）本實(shí)驗(yàn)中，相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量_______（選填“相等”或“不相等”），BC階段物質(zhì)共吸收了_______J的熱量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】今年元旦，小奇乘車(chē)從莆田汽車(chē)站到湄洲島文甲碼頭，在車(chē)站她看到了自己所乘客車(chē)的時(shí)刻表如下所示。

發(fā)車(chē)站

目的站

發(fā)車(chē)時(shí)間

距離

達(dá)到時(shí)間

莆田汽車(chē)站

文甲碼頭

07:30

45km

09:30

（1）根據(jù)時(shí)刻表，客車(chē)從莆田汽車(chē)站到達(dá)文甲碼頭站，全程的平均速度是多大？

（2）客車(chē)在公路上行駛的過(guò)程中，小奇看到了如圖所示的標(biāo)志牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志處到達(dá)文甲碼頭站，至少需要多少時(shí)間？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小萌和小文用如圖所示裝置做“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)。她們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是：在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和沙子，用相同酒精燈加熱；同時(shí)每隔0.5min 就用溫度計(jì)分別測(cè)量并記錄它們的溫度一次。

（1）小萌經(jīng)過(guò)檢查后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在一處問(wèn)題，她們的改正是：將_______改為________。

（2）小萌比較“水和沙子吸熱能力”的方法是：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較________ 來(lái)比較水和沙子吸熱能力。小文提出了另一種方法，你認(rèn)為小文的方法應(yīng)該是：________。

（3）加熱時(shí)要攪拌沙子，目的是_______ 。加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟�，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水的溫度，則______的吸熱能力更強(qiáng)。

（4）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝______（選填“水”或“沙子”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅從市場(chǎng)買(mǎi)了一桶色拉油，她想測(cè)量色拉油的密度。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡；

②用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量為10g；

③往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤(pán)，天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為______g；

④將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，靜置后色拉油的體積如圖丙所示。

（2）該色拉油的密度為_________g/cm3。

（3）分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果_________（選填“偏大” 或“偏小”）。

（4）為了減小上述實(shí)驗(yàn)的誤差，只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整即可，調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是_________（只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案