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【題目】老師觀察如下漫畫,提出了四個觀點,你認為正確的是
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A. 甲圖人對箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
B. 乙圖箱子受到的摩擦力大于甲圖箱子受到的摩擦力
C. 丙圖人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D. 丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力變大
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【題目】如圖所示.用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,使其作勻速直線滑動.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是( )
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A. 彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力
B. 彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力
C. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
D. 物體對桌面的壓力與物體所受的重力
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【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關的裝置,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下,碰到水平面同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動能的大小與__的關系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊__越多,從而判斷小車的動能越___(選填“大”或“小”);若水平面絕對光滑,本實驗將___(選填“能”或“不能”)達到探究目的。
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【題目】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時,猜想A:可能與懸掛重物位置有關,猜想B:可能與物體的質量有關,為此設計了以下三個方案:(1)在A處懸掛質量不同的鉤碼,(2)在A、B兩處懸掛質量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質量相同的鉤碼。下列說法正確的是
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A. (1)方案能探究猜想A
B. (2)方案能探究猜想B
C. (3)方案能探究猜想A
D. (3)方案能探究猜想B
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【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是( )
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A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d
C. 圖a和圖b D. 圖a和圖d
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【題目】目前世界上最“輕”的材料是由我國科學家造出的“全碳氣凝膠”,如圖所示,即使把它壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖,這種材料的密度為0.16kg/m3.
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(1)一塊100cm3的“全碳氣凝膠”的質量是多少克?
(2)“輕”僅是這種材料眾多特點之一,“全碳氣凝膠”還是迄今已報道的吸油能力最強的材料,它最多能吸收自身質量900倍的有機溶劑﹣﹣例如原油,可用于處理海上的漏油事故,已知原油的密度ρ=0.9×103kg/m3,則100cm3的“全碳氣凝膠”最多能吸收多少立方厘米的原油?
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【題目】小東猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關。
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(1)如圖甲所示,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面從B處分別開始運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。小球從同一高度開始運動的目的是使兩球到達水平面時具有相同的________ 。得出的結論是:________ 。
(2)如圖乙所示,讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,得出的結論是:________ 。
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【題目】己知鋁的密度為2.7×103kg/m3,小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的藝術品球,用天平測得球的質量是594g,體積為300cm3.請你幫助完成下列問題:
(1)判斷此球是否為實心的.
(2)若是空心的,則空心部分的體積為多少cm3?
(3)若在空心部分注滿水,則注入水的質量為多少?
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【題目】利用如題圖所不裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。
將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同,θA<θB,球A 、B 的質量分別為mA、mB, ( mA<mB) 。
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( l )如題圖甲、乙所示,同時釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 無關。
( 2 )如題圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠由此可得出結論: 。
( 3 )圖乙中小球B 到達豎直位置時的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)。圖丙中小球B 到達豎直位置時的速度如題圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠些,由此可得出結論: 。
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【題目】如圖所示是某一科學小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數據記錄表:
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(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數穩(wěn)定,應盡量使木塊做________運動.
(2)比較表中“物塊重”和“________”兩欄對應的數據,可知斜面是一種________(選填“省力”或“費力”)的簡單機械.
(3)本實驗研究了________對斜面機械效率的影響,其影響規(guī)律是________.
(4)當斜面最陡時,物塊受到斜面的摩擦力是________N.
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