科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長(zhǎng)l1=4cm,下面部分也為正方體形狀,邊長(zhǎng)l2=6cm,容器總質(zhì)量m1=50g,容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實(shí)心長(zhǎng)方體,底面積S物=9cm2,下表面與容器底面距離l3=2cm,上表面與容器口距離l4=1cm,物體質(zhì)量m2=56.7g。現(xiàn)往容器內(nèi)加水,設(shè)水的質(zhì)量為M,已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。
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(1)當(dāng)M=58g時(shí),水面還沒有到達(dá)物體的下表面,求此時(shí)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)實(shí)心長(zhǎng)方體的密度;
(3)往容器內(nèi)加入多少體積水時(shí),細(xì)線的拉力剛好為零,此時(shí)實(shí)心長(zhǎng)方體剛要開始上浮;
(4)當(dāng)0≤M≤180g時(shí),在如圖中作出F﹣M圖象(不要求寫出F和M的關(guān)系式)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究浮力的大小時(shí),小明將浮于水面的盆子向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多(如圖).針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了下面四個(gè)問(wèn)題.你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是( )
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A. 物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)
B. 物體所受浮力大小與排開水的多少有什么關(guān)系
C. 物體所受浮力大小與排開液體體積的多少有什么關(guān)系
D. 物體所受浮力大小與物體浸入水中的體積多少有什么關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 鉤碼重 /N | 鉤碼上升高度 /cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) /N | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 /cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 15 |
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(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用彈簧測(cè)力計(jì)______豎直向上拉繩自由端。
(2)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為___ ,兩次相比較,第二次測(cè)得的機(jī)械效率________ (選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次測(cè)得的機(jī)械效率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究滑輪在不同工作情況時(shí)的使用特點(diǎn),某小組同學(xué)利用不同的滑輪將重為10N 的物體勻速提起,滑輪的工作情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
滑輪工作情況 | 定滑輪 | 動(dòng)滑輪 | |||||||
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滑輪重力 /N | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||
拉力 /N | 10 | 10 | 10 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | |||
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______可得出的初步結(jié)論是:使用定滑輪勻速提升重物時(shí), 不能改變力的大小,可以改變用力方向。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4、5、6 可得出的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,拉力______(選填“越大”或“越小”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng),彈簧將____________(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是________現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組取適量自來(lái)水樣品,進(jìn)行了自來(lái)水密度的測(cè)量。用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
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(1)將天平放在______臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè), 要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_______選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 103.4 g,在燒杯中倒入適量的自來(lái)水樣品,測(cè)出燒杯和自來(lái)水的總質(zhì)量如圖所示,測(cè)出燒杯和自來(lái)水的總質(zhì)量為______g。
(3)把燒杯中的自來(lái)水倒入量筒中,如圖所示,則燒杯中自來(lái)水的密度為______g/cm3。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿的平衡條件時(shí),學(xué)生體驗(yàn)了用鉗子剪鐵絲的實(shí)驗(yàn),如圖所示,發(fā)現(xiàn)將鐵絲放在離支點(diǎn)越近的地方越省力,根據(jù)這一現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問(wèn)題
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A. 動(dòng)力的大小與阻力臂的大小有關(guān)嗎?
B. 阻力臂的大小與動(dòng)力的大小有關(guān)嗎?
C. 力臂的大小影響動(dòng)力的大小嗎?
D. 阻力臂越小動(dòng)力越小嗎?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是測(cè)量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長(zhǎng)方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平。己知電源電壓恒為6V,小燈泡標(biāo)有“2V、2W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即x=l/h)。求:
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(1)小燈泡的電阻。
(2)湖水水位高于警成水位多少米時(shí),燈泡正常工作。
(3)將電流表改為水位計(jì),水位計(jì)的刻度是否均勻,說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn) A 廳”,有一個(gè)有趣的磁懸浮燈泡, 其示意圖如圖 所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體, 在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個(gè)勵(lì)磁線圈,給勵(lì)磁線圈通電,在控制電路的調(diào)節(jié)下,永磁體和勵(lì)磁線圈所產(chǎn)生的磁場(chǎng)能使燈泡靜止懸浮在空中。關(guān)于燈泡受力情況,下列說(shuō)法中正確的是
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A. 燈泡受到的磁力方向豎直向下
B. 燈泡受到的磁力等于燈泡受到的重力
C. 燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力
D. 燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在靜止的小磁針旁放一條直導(dǎo)線,當(dāng)導(dǎo)線與電池觸接瞬間,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明( )
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A. 電流的周圍存在著磁場(chǎng)
B. 導(dǎo)線通電發(fā)熱
C. 導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電流
D. 小磁針在沒有磁場(chǎng)時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
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