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【題目】如圖甲，是某小組進行“觀察水的沸騰”實驗的實驗裝置.

（1）在組裝圖甲實驗器材時，應按照______（自上而下/自下而上）的順序進行.

（2）某一時刻溫度計示數如圖乙所示，則此時燒杯中的水溫為_____℃.

（3）圖丙是該小組同學畫出的實驗中不同時刻的氣泡情況，則圖丙中______（A/B）是水沸騰時的氣泡變化情況.

（4）小明和小紅分別利用質量相等的水按圖甲裝置同時進行實驗，正確操作和讀數，卻得出了如圖丁所示的兩個不同的圖線，原因可能是______.

（5）從圖像丁可以看出，小明和小紅實驗中水的沸點是_____℃，為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應進行的操作是______，觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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【題目】在“科學探究：物質的比熱容”中：

（1）設計實驗時應運用控制變量法：

①用水和煤油做實驗，應使水和煤油的__相等；

②用電加熱器加熱，應用了相同的電加熱器在相同時間內對外供熱__的特點；

（2）實驗所需的器材有：電加熱器、__、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；

（3）實驗中得到如下一組數據：

①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量__；

②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：__；

③比較分析__號和__號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；

④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與__有關．

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【題目】小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會出現不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究．

小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數據如表所示．

（1）小明探究的物理問題是什么？

（2）分析小明探究中收集到的數據，你可以得出什么探究結論？

（3）小明發(fā)現“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現象．

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【題目】（1）如圖甲所示，所測物體邊長為______cm；如圖乙所示，秒表讀數為______s.

（2）如圖丙，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，管內空氣柱由于______而發(fā)出聲音.試管中的水量越多時，所發(fā)出聲音的音調越______（高/低）．

（3）如圖丁是“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置，實際實驗時要使氣泡在管內運動得較______（快/慢），這樣做的主要目的是______.

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【題目】小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．

（1）能夠支持她這一猜想的事實是

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數相同，如圖所示，它們的初始溫度為 ℃．

（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關，她制定了兩個方案：

A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．

B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．

（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是：．

（b）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：

燒杯號	液體	質量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
1	水	300	25	6
2	油	300	30	6

該同學選擇的是方案，在實驗中控制和相同，這種實驗方法稱為，比較的結果是比熱容大．

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【題目】如圖所示，將透明的薄壁(厚度可忽略不計)方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細光束，只通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的折射現象.水槽中未注水時可在側壁上A處得到一個光點，注入一定量的水后，光點移至B處，此時入射角_____(大于/等于/小于)角θ；為使B處的光點移至C處，則應使水槽中的水量______（增加/減少/不變），若BC間距離為3cm，則水面高度的變化量△h______(大于/等于/小于)3cm.

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【題目】探究“比較不同物質的吸熱能力”的實驗中，在兩支相同的試管中分別加入水和砂。分別用同一酒精燈加熱（如圖所示），實驗數據記錄如下表。

（1）試管中加入的水和砂應保證（選填“體積”或“質量”）相等。

（2）實驗中，物質吸熱的多少是通過（選填“升高的溫度”或“加熱的時間”）來反映的。

（3）分析表中數據可知，水和砂兩種物質吸熱能力較強的是。

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【題目】課本指出“速度是描述物體運動快慢的物理量，其大小等于物體在單位時間內通過的路程”，表達式為，其國際單位制單位為m/s.我們也可以定義一個新的物理量a來描述物體運動的快慢，其大小等于物體通過單位路程所用的時間，則其表達式為a=______（用字母表示），該物理量的國際單位制單位為_____，該物理量的數值越大（單位相同時），表示物體運動______（越快/越慢）.