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【題目】ofo共享單車是互聯(lián)網、智能手機、GPS定位系統(tǒng)和單車的資源整合,為人們的綠色出行帶來極大方便,騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式,下列說法正確的是()
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A. 自行車輪胎粗糙程度相同,輪胎越寬受到地面的阻力越大
B. 下坡時以自行車為參照物,車的坐墊是運動的
C. 人勻速騎車時,車對地面的壓力和車所受到的重力是一對相互作用力
D. 人勻速騎車時,車所受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力
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【題目】粗略測量大氣壓:將一個面積為1cm2的吸盤(質量可以忽略不計)蘸水后平放在水平桌面上,并擠出里面的空氣.用一個彈簧測力計勾住吸盤緩慢的往上拉,直到吸盤脫離桌面,并記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數是10N,則:
(1)大氣壓作用在吸盤上的壓力約為多少?
(2)大氣壓強約為多大?
(3)造成測量大氣壓強的值誤差的主要原因是什么?
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【題目】如圖所示,平底茶壺的質量是500g,底面積是40cm2 , 內有0.7kg的開水,水面的高度在圖中已標出,放置在面積為1m2的水平桌面中央,試求:(ρ水=1.0×103kg/m3)
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(1)水對茶壺底部產生的壓強;
(2)水對茶壺底部產生的壓力;
(3)茶壺對桌面的壓強.
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,設計了如圖所示甲、乙丙三次實驗.比較甲、乙兩次實驗可得結論:________;而比較________兩次實驗可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.為了客觀反映壓力的作用效果,人們引入的概念是________.
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【題目】吳莉同學在一次探究活動中對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,實驗步驟如下:
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ⅰ.如圖甲,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度;
ⅱ.如圖乙,在桌腿朝下的小桌上放一個砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度;
ⅲ.如圖丙,把小桌翻過來,將同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度。請完成下列問題:
(1)步驟ⅰ和ⅱ中,讓小桌腿朝下是保持_______不變,而探究壓力的作用效果與______之間的關系;
(2)步驟ⅱ和ⅲ中,把砝碼放在桌面木板上是保持_____不變,而探究壓力的作用效果與____之間的關系;
(3)該實驗過程體現了哪種實驗方法的思想?答:___________________。
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【題目】在中國科技館的展廳里,擺著一個如圖所示,叫做“最速降線”的展品:兩個并排軌道的起點高度一樣,終點高度也一樣;一個是傾斜的直軌道,另一個是向下彎曲的弧形軌道。將甲、乙兩個完全相同的小球同時分別從直軌道和弧形軌道的起點釋放,弧形軌道上的乙球先到達終點。若不計一切摩擦阻力,則關于兩小球從起點至終點的運動過程中,下列說法正確的是( )
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A. 乙球的重力勢能先變小后變大
B. 甲球所受重力對甲球做的功比乙球所受重力對乙球做的功少
C. 乙球所受重力對乙球做功比甲球所受重力對甲球做功快
D. 乙球的動能先增大后減小
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【題目】利用“光控開關”和“聲控開關”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電,其中“光控開關”S1能在天黑時自動閉合,天亮時自動斷開;“聲控開關”S2能在有聲音時自動閉合,經過一兩分鐘后,開關內部的延時裝置就把電路斷開,燈滅,實現樓道燈只有在夜晚天黑有人走動時才能亮。下面四幅電路圖中,既符合上述要求,又符合安全用電要求的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】在學習液體壓強時,小明用礦泉水瓶對液體壓強的特點進行了探究.
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(1)如圖甲所示小明在A、B兩處開了兩個大小相同的孔,發(fā)現從B孔噴出的水較急,這說明________;
(2)如圖乙所示,小明在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現水從這三個孔中噴噴出的距離一樣遠,這可以說明________.
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【題目】小明制作了一個會“發(fā)光的二極管”。其電路簡圖如圖所示。二極管具有單向導電性,電流只能從二極管的正極流入,負極流出。演示時,左右搖動塑料管,這時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。以下說法中,不正確的是( )
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A. 制作發(fā)光二極管的主要材料是半導體
B. 發(fā)生該現象的原理是電磁感應
C. 二極管發(fā)光時,圖中的條形磁體相當于電源
D. 在該現象中,將機械能轉化為電能
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