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【題目】如圖所示是小明探究平面鏡成像的特點的實驗裝置
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(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_______;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到B處時,可以看到它和像完全重合.由此可以得出的結論是:平面鏡成像時,__________;小明在白紙上分別記下蠟燭A和B的位置,移走玻璃板和蠟燭后,小明接下來的操作是:用筆連接AB兩點,并判斷AB的連線是否與平面鏡垂直,同時____________________.
(3) 取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_______像.
(4)如果玻璃板與桌面不垂直,將對實驗產生的影響是________________.
(5)小明將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,在距離凸透鏡20 cm的后方放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是____________cm.
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【題目】在超市的冰柜里出售的海鮮和肉類周圍都要鋪上一層碎冰,這是因為冰塊 (填物態(tài)變化的名稱)時,要 (填“吸”或“放”)熱,從而起到保鮮的作用.如圖所示是冰柜里的溫度計,則溫度計的示數(shù)是 ℃.
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【題目】某同學用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗,圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細相同.電路中,電阻R的作用是 .實驗中,要想比較接入M、N兩點間電阻的大小,可以根據(jù) 來判斷,如果還想要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關系”,應選用電阻絲 .
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【題目】如圖是探究通電導體產生的熱量與什么因素有關的實驗裝置.已知兩個相同的燒瓶甲、乙內裝有相同質量的煤油,甲、乙瓶中分別有阻值10 Ω和6 Ω的電阻絲,兩電阻絲串聯(lián)接到電路中。當閉合開關一段時間后,觀察到甲瓶中玻璃管內煤油液面上升較高,說明在_____相同時,_____越大,導體產生的熱量越多.在這段時間內,甲、乙兩電阻絲產生的熱量之比是______.
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【題目】如圖是物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象,下列說法正確的是 ( )
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A. t4時刻物體物體內能為零
B. t2、t3時刻物體內能相等
C. t2時刻物體分子勢能比t3時刻大
D. t1時刻物體分子動能比t3時小
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【題目】“全碳氣凝膠”是浙江大學的科學家發(fā)明的一種新材料,取名“碳海綿”.“碳海綿”具有良好的導電性,是世界上最輕的材料之一,其構造類似于“海綿”,可任意調節(jié)形狀,彈性也很好,被壓縮80%后仍可恢復原狀.把這種材料制成的物體放在一個麥穗上,麥穗的麥芒幾乎沒變形(如圖所示).下面關于“碳海綿”的說法不正確的是 ( )
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A. 單純的氣凝膠具有很強的導熱性
B. 用“碳海綿”做成隔音板,它的吸聲效果很好
C. 氣凝膠制成的網球拍擊球的能力會更強
D. 宇航員們將可以穿上用它制造的宇航服
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【題目】某科技興趣小組制作了一艘小潛水艇。為了測定該潛水艇的下潛深度,他們設計了如圖甲所示的電路,其中電源電壓U=12 V;R0是阻值為20Ω的定值電阻;A為深度表,其實質是一只量程為0~100 mA的電流表;R是一種壓力傳感器,它用于感應壓力的受力面積為60 cm2,且所能承受的壓力足夠大,其阻值R隨壓力F變化的關系如圖乙所示。已知水的密度為1.0 ×103 kg/m3,g取10N/kg。問:
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(1)當該潛水艇浮在水面(壓力傳感器未浸入水中)時,電路中的電流多大?
(2)如圖甲電路能測量的最大深度是多少?
(3)在不更換壓力傳感器的情況下,為了增大圖甲電路所能測量的最大深度,應對該電路怎樣進行改進?(寫出一種方法即可)
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【題目】圖是一個太陽能淋浴器儲水箱的示意圖。主要由一個圓柱形金屬水桶、一個壓力傳感開關和一個長方體組成,其中長方體通過細繩與壓力傳感開關相連。壓力傳感開關的作用是:當它受到繩子豎直向下的拉力達到10 N時閉合,控制水泵從進水口開始向桶內注水,此時,水面剛好與長方體的下表面相平,水桶內儲水高度為h1=8 cm;當它受到繩子的拉力等于6 N時斷開,水泵停止向桶內注水,此時,水剛好浸沒長方體的上表面,水桶內儲水高度為h2=40 cm。已知水桶的底面積為0.5㎡。求:
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(1)水泵開始注水時,水對水桶底部的壓強是多少?水桶內儲水的質量是多少?
(2)水泵停止向桶內注水時,長方體受到的浮力是多少?
(3)長方體的密度是多少?
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,已連接的部分電路如圖甲所示.圖中電酒、電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整____________。
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甲 乙
(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是:_____________________________________。
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0 V,接著應將滑片向______滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示.則燈泡的額定功率為______W。
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個阻值為
的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(符號為:
),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗。假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次,請設計實驗方案。
①在虛線框內畫出實驗電路圖____________。
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②簡述實驗步驟:______________________________(用相應的字母表示測出的物理量)。
③寫出燈泡額定功率的表達式P額=__________。(用已知量和測量量表示)
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【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
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(1)分析得出:________電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流。
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與___________有關。
(3)比較實驗________可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關。
(4)這個現(xiàn)象在生產和生活中的重要應用是______________。
(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:
①保持磁場強弱不變,讓導體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小。
②如果電流表指針偏轉幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度________(填“有關”或“無關”)。
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